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볼 기회를 만들어 훈련하는 것이 효과적일 것이다. 1. 자리이탈을 소거하기 위한 방법
2. 선택적 함묵증을 보이는 아동을 위한 교육적 조치
3. 아동의 편식을 고치기 위한 방법
4. 불안이나 긴장을 해소시키기 위한 행동 수정 기법
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즐거운 삶을 살게 하였다. 사례1-수동적 내향적 성향의 아이
사례2-외향적 본능적 성향의 아이
사례3-교우관계가 문제인 아이
사례4-공부스트레스가 있는 아이
또 다른 사례-선택적 함묵증이 심한 아이
미술치료의 효과와 장점
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선택적 함묵증(Seletive Mutism)
1) 정의
2) 지도법
4. 적대적 반항장애(ODD)
1) 정의
2) 지도법
5. 반응성 애착장애(RAD)
1) 정의
2) 지도법
Ⅳ. 정서행동장애(정서행동장애아동)의 출현율
Ⅴ. 정서행동장애(정서행동장애아동) 치료프로그램
1.
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회계이론의 접근방법 1. 윤리적 접근방법
2. 커뮤니케이션 이론적 접근방법
3. 행동과학적 접근방법
4. 사회적 접근 방법
5. 거시경제적 접근방법
6. 실용적 접근방법
7. 사상적 접근방법
8. 재무이론적 접근방법
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과학연구원”
나. 고려대학교 사회체육학과 운동처방 론 수업자료.
다. 고려대학교 비만과 건강한 생활 수업자료.
라. 중앙대학교 운동처방 론 수업자료
마. 스포츠 영양학 제 6판 - "Mc Graw Hill"
바. 트레이닝 방법론 - 김창국, 박기구 저 - “대
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사회학적 의미는 무엇이며, 더 나아가 인류의 실존론적 차원에서 현재 및 미래의 책임윤리를 어떻게 물어야 할 것 등에 관한 것이다. 인간배아복제는 이러한 여러 물음들에 관해 진지한 답변을 해야 할 것이며, 그 속에서 과학의 윤리나 가치
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과학기술에 의한 환경파괴의 가능성이 환경문제라는 현실로 나타나기까지에는 여러 요인들이 어우러지는 것임을 주목할 필요가 있다.
특히 사회체계에 의한 특정계급의 이해 관철, 그리고 특정 과학분야에 대한 집중적 지원과 선택적 이용,
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직접적 혹은 간접적 경험의 기회가 주어져야 하고 학습자의 선택에 따른 강화가 제시되어야한다. 1.교육과정의 개념
2.교육과정의 이론의 발달
3.교육과정의 분류
4.잠재적 교육과정
5.영 교육과정(Null)
6.현대사회의 특징
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사회체제 유지 대 기존생산관계의 재생산
2. 지식의 전수 대 의식의 재생산
3. 개인의 지위향상 촉진 대 선택적 선발
4. 제2의 교육기회 제공 대 교육의 불평등
5. 여가시간 추구 대 여가시간 소모
Ⅵ. 우리나라의 평생교
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사회의 변화와 사회복지 서비스의 전개 방향”
복지국자의 현재와 미래. 한림과학원.
남세진 조흥식(1996). 한국사회복지론. 나남출판사
노 혁(1998). “청소년복지의 정체성 모색” 한국청소년연구.
도미향 이소희(1996). “청소년복지의 관점
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