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과학 출판사, 2005. 01
유승화, "유비쿼터스 사회의 RFID“ 전자신문사, 2005. 03
◐ 사이트
http://www.sakamura-lab.org/TRON/overview.html
http://www.rfidjournal.com
http://www.rfidworld.co.kr
http://www.kotra.or.kr/wps/portal/dk
http://www.riss4u.net/index.jsp 제 1 장 서 론
제 1 절
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과학 출판사, 2005. 01
유승화, "유비쿼터스 사회의 RFID“ 전자신문사, 2005. 03
◐ 사이트
http://www.sakamura-lab.org/TRON/overview.html
http://www.rfidjournal.com
http://www.rfidworld.co.kr
http://www.kotra.or.kr/wps/portal/dk
http://www.riss4u.net/index.jsp 제 1 장 서 론
제 1 절
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과학사, 2002. section 1
1. 교재의 분석과 설명
2. 단원 및 주제명
3. 학습 목표
4. 학습자 특성 분석
5. 활용매체 및 시간
section 2
1. 학습지도안
2. 상세한 수업 전개
section 3
1. 이론 및 모델 적용
* ASSURE 모형
* keller의 동기 이론 (ARCS
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사회적 욕구
인간관계의 욕구
동기요인
반응인
존경의 욕구
성자의 욕구
자아실현 욕구
Z이론
괄호인
Schein
Argyris
Likert
이론적 경향
동기여부
지도자형
X이론
경제적
합리적
인간관
미성숙인
체제Ⅰ
인간불신
과학적 관리
물질적 욕구
(저개발
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선택적 교육을 제공.
- 유형 - 국민 공통 기본 교육과정(초등학교 1~고등학교 1)
ⅰ) 단계형 : 수학, 중등 영어
ⅱ) 심화 / 보충형 : 국어, 사회, 과학, 초등 영어
- 중심 교육과정 (고등학교 2, 3학년) : 모든 교과
② 국민 공통 기본 교육과정
- 모
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과학계만이 아니라 사회인문계도 내포되어야 하며 이들은 현재와 같이 위로부터의 사소한 일, 행동까지 지시명령이 있어야만 움직이는 심한 감독을 벗어나 그들이 전문 직업인으로서 갖고 있는 양심과 학식에 따라 자발적으로 행정성과 향
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사회, 수학, 과학, 기술가정, 체육, 음악, 미술, 외국어(영어) 등의 10개 기본교과를 중심으로 우리나라 국민으로서 갖춰야 할 기초적, 공통적, 일반적, 핵심적 지식과 기능, 가치와 태도에 대한 학습을 마무리하는 단계가 된다.
이것을 바탕으로
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사회적 상호작용, 사회적 의사소통, 그리고 상상력의 장애가 있다. 이것들을 세가지 핵심 증상이라고 부른다
① 사회적 상호작용의 장애는 사회적 관계의 어려움, 예를 들어 다른 사람들에 대해 냉담하거나 무관심하게 보이는 것이다.
<사
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사회적 환경변화의 대응
3) 경제적 환경변화의 대응
4) 사회·문화적 환경변화의 대응
2. 개방화, 국제화, 세계화
3. 행정조직기구의 적시성 요구
4. 기타
Ⅳ. 정부조직의 현황과 문제점
Ⅴ. 프랑스의 정부조직 사례
1. 해외통상담당장관
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과학기술부(2003), 인간유전체연구의 ELSI 기반구축 및 확산 프로젝트, 한국과학기술원
◇ 리처드 도킨스, 이용철 옮김(1997), 이기적인 유전자, 두산동아
◇ 믿음사, 유전자들의 전쟁
◇ 신전수(1999), 유전자 치료, 박상은 편, 생명의료윤리, 서울 :
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