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제공
2. 완전 통합교육의 실현
3. 교수?학습 및 평가체제의 전환
4. 더불어 함께 사는 사회 구현
Ⅶ. 향후 특수교육(장애인교육)의 방향
1. 특수교육의 기회 확대
2. 통합교육의 활성화
3. 특수교육의 여건 개선
Ⅷ. 결론
참고문헌
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3. 조작적 조건 형성
1) Thorndike의 시행착오설
2) Skinner의 조작적 조건형성
3) 기본 개념
4) 교육에 대한 시사점
4. Bandura의 관찰학습
1) 사회학습이론의 기본 입장
2) 관찰학습의 기능
3) 관찰학습의 과정
4) 교육에 대한 시사점
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특성
1. 신체적 / 운동적 특성
2. 사회적 행동 특성
3. 언어적 특성
4. 주요 임상학적 특성
IV. 자폐성 장애의 치료와 예후
1. 의학적 치료법
2. 행동치료법
3. 언어치료법
4. 감각통합훈련법
5. 청각통합훈련법
6. 예후
* 참고문헌
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사회적 성격장애
6. 수동성 성격장애
7. 자기도취적 성격장애
8. 강박성 성격장애
V. 신체형 장애
1. 신체화 장애
2. 전환장애
VI. 해리성 장애
1. 심인성 건망증
2. 심인성 둔주
3. 다중성격
VII. 정신성적장애
1. 성주체성 장애
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사회복지행정론 남 기민 나남
사회복지 행정론 박 차상
사회복지학개론 이 정서 탑 스팟
사회복지학개론 김 형준 제 1절 기획의 특성 및 필요성
제 2절 기획의 과정
제 3절 기획의 유형
제 4절 프로그램 평가검토 기법
제 5절 방침 관리
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과학사, 1999
◇ 김세진, 학습자 중심 교육과정 연구-제7차 교육과정을 중심으로, 단국대학교 교육대학원 석사학위 청구 논문, 2001
◇ 노태희, 다인수학급환경에서 학습자의 능동적 상호의존성을 강조하는 협동학습 전략의 교수효과, 한국교원
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과학, 세종서적 - 2000
한은경 / 글로벌시대의 광고규제에 현황과 전망, 한국교육학회2000년도 춘계학술세미나자료 - 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 광고윤리의 개념
1. 현대 사회에서의 광고의 역할과 영향력
2. 변화하는 소비자 의식과 마켓팅환경
3.
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사회의 구체적인 현실들과의 연관성 속에서 검토해 보자.
3. 과학과 종교의 관계에 대한 실용주의적 견해는 오늘날 어떤 문제들에 대해 어떤 방식으로 답이 될 수 있는가?
4. 실용주의적 시각에서 오늘날 한국사회가 드러내고 있는 다양한 가
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사회적·환경적 요인
3. 도박중독의 단계, 도박중독 판별 기준
1) 도박중독의 단계
2) 도박중독 판별 기준
4. 도박중독의 폐해
5. 도박중독이 배우자 및 가족에게 미치는 영향과 공동의존증
1) 도박중독이 배우자 및 가족에게 미치
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사회적 기술을 연습하고 대인관계 능력을 향상시키는 단계적 접근을 고려할 수 있다.
8. 참고문헌
김명권. (2002). 집단상담의 이론과 실제. 교육과학사.
김형태. (2004). 상담이론과 실제. 동문사.
조성호, 조한익, 이근배, 정종진, 김동일, 김봉환,
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