|
과학사, 2008
부선희(2003) 애착, 청소년이 지각한 부모-자녀간의 갈등과 비행경향성과의 관계. 이경숙, 애착이론과 측정 ,정신건강연구 제16집,한양대학교 정신건강연구소,2008
정옥분, 애착과 발달, 학지사, 2009
발달심리학, David R. Shaffer, 송길연,
|
|
|
과학사.
이영석. (2015). 현대 평생교육의 이해. 학지사.
정민영. (2019). 평생학습과 교육철학. 교육문화연구.
최현섭. (2021). 진보주의 교육과 평생교육의 방향성. 한국교육학회. 1. 서론
2. 평생교육의 철학적 기초
3. 인문주의, 인본주의, 진
|
|
|
I. 성인기 지능검사의 종류
1. 유동성 지능검사와 결정성 지능검사
2. 속도검사와 비속도 검사
3. 언어성 검사와 동작성 검사
II. 지적능력 연구의 자료수집 방법
1. 동시대 출싱집단 효과
2. 선택적 탈락
3. 연습효과
* 참고문헌
|
|
|
수행평가는 평정자의 주관이 많이 개입될 우려가 있다
3) 학부모와 일부 교사의 전통적인 평가와 수행평가에 대한 이해 부족
4) 학교 생활기록부의 ‘교과학습발달상황’란의 기록 방법 개선
2. 수행평가의 발전방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
사회정서발달
1) 정서발달
2) 자아 및 성역할 발달
II. 유아기 놀이환경
1. 사회적 참여 정도에 따른 놀이의 유형
1) 비참여 활동
2) 방관자적 행동
3) 혼자놀이
4) 병행놀이
5) 연합놀이
6) 협동놀이
2. 여러 가지 놀이
|
|
|
과학사, 1995
- 교육법전편찬위원회, 교육법전, 교학사, 2003
- 박수호, 학교운영위원회를 통한 학부모의 학교경영 참여와 학교장의 수용태도 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 2000
- 오홍근, 학교운영위원회의 효율적 운영을 위한 연
|
|
|
사회환경교육을 어떻게 자연스럽게 연결시킬 것인가? 그리고 학교환경교육을 위한 체제-교사양성, 교육과정, 교육프로그램, 교수자료, 시설 등-를 어떻게 준비할 것인가? 도 함께 생각해 보아야 할 것이다. 1.서론
2.한국 환경운동의 역사
|
|
|
과학사.
2. 박태희(1998). 신 특수교육학. 서울 : 형설출판사.
3. 정대영(1998). 학습장애의 개념, 분류, 진단. 현장특수교육.
4. 김동일(2001). 학습장애와 학습부진. 교육마당.
5. 박천수(1995). 학습장애아의 지도방법. 교육경북. 1. 학습장애의 정
|
|
|
과학적 기여이지, 결코 관념론적 역사관의 옹호는 아니다. 오히려 (1)“경제적변동에서 종교 개혁을 필연적인 것”으로 연역해 낼 수 있다는 명제(유물론적 명제) (2)“자본주의적 정신은 순전히 종교 개혁의 특정한 영향의 결과로만 탄생할
|
|
|
과학사, 1988 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 특징
Ⅲ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 목표
Ⅳ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 내용체계
Ⅴ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 선택과목
Ⅵ. 고등학교 도덕과(도덕과
|
|
메뉴펼치기
