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사회학, 역사학..)이다. / 학생을 하나의 전인(全人) 으로 생각하는 것(지능, 성격, 계층....). 제1장 교육의 의의와 목적
제1절 교육의 비유적 이해
제2절 교육의 형태 및 유형
제3절 교육의 목적
제2장 교육철학의 이해
제1절 교육의 철
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현대국가의 행정학
ㆍ이영조. 도서출판 학우(2002). 행정학의 이해
ㆍ박연호. 박영사(2003). 행정학신론
ㆍ정정길. 대명출판사(2002). 행정학의 새로운 이해
ㆍ주성수. (제3섹터소장). 정부-NGO 관계와 정부의 NGO 공모사업 논문
ㆍ정정길. 대명출판사
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구조
1) 시어머니와의 동거 유무
2) 형제 순위별
2. 연령과 학력
3. 사회경제적 요인
1) 사회경제적 지위
2) 며느리의 취업 여부
Ⅲ. 고부갈등과 가족관계
1. 고부갈등과 가족관계
2. 고부갈등의 표출 형태
3. 고부관계의 변화
Ⅳ. 장모-
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조
건이나 상황이 변화되거나 수용될 수 있다. 즉 제2의 정책의 조건이나 상황이 한정어로 등
장할 수 있다.
정책논변 구조의 과정
동시에 반증에 의해서 논거가 시작되기도 한다. 즉 논거나 정책정보 또는 이것을 지지하
거나 정당화시키는
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조직
2. 글로벌 마케팅 경쟁우위
Ⅲ. 고객서비스에 관한 이론적 접근
1. 고객서비스의 중요성
2. 좋은 서비스의 조건
3. 서비스保障의 有效性
Ⅳ. 국가마케팅의 발전전략 구도
1. 국가 발전전략의 개념과 요소
2. 세계경쟁구조와 국가
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정보대학원, 김행자, 2006
■ <경영전략>, 대명사, 조영복, 2003
■ <경영전략 및 기업혁신과 회계정보시스템의 적합도가 기업성과에 미치는 영향>, 한남대학교, 김미영, 1999
■ <기업통합이론과 기업 경영전략>, 한국경제연구원, 박
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사회적 기능
5. 교육과정 통합의 방법
1) 교과가 묶여지는 형태에 의한 교육과정 통합
(1)합산적 통합
(2)기여적 통합 or 상관적 통합
(3) 기여적 통합 or 상관적 통합
(4) 융합적 통합
(5) 기능적 통합
2) 학문이 연결되는 방식에 의한 교육
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변화하여 상대적인 개념으로 파악된다. 이를 위해 효용이 높고, 가격이 싸며, 시간상의 문제가 해결된 제품이 선호된다. 이러한 정보는 제조업자에 의해 통제되는데 고객이 요구하는 수준과 기업수준의 질이 서로 다를 수 있다. 새로운 회계
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개념
2.교육행정의 성격
3.교육행정의 원리
2절 교육행정이론의 발달
1.고전적 관리론
2.인간관계론
3.행동과학적 접근
4.교육행정이론의 새로운 경향
3절 학교조직의 이해
1.관료조직으로서의 학교
2.전
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사회복지서비스를 의미함
- 중략 - 제 1 장 유아교육의 개념 및 중요성
제 2 장 유아교육의 역사
제 3 장 유아교육사상
제 4 장 유아교육과 발달
제 5 장 유아교육과정
제 6 장 유아교육과 놀이
제 7 장 유아교육과 환경구성
제 8 장 유아교육
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