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정도
3. 청각장애 정의
II. 진단 및 평가
1. 순음청력검사
2. 골전도 검사
3. 놀이청력검사
4. 시각강화청력검사
5. 청각뇌간반응검사
6. 행동관찰청력검사
III. 교육적 접근방법
1. 의사소통 방법
2. 학습지원
* 참고문헌
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장애인행정정보화
1. 개요
2. 장애인을 위한 정보환경
1) 관련 법규
2) 장애인 정보화를 통해 정부기관이 얻는 이득
3. 장애인과 행정정보화
1) 장애인 정보화를 행정정보화의 중요한 부분으로 간주
2) 장애인 정보화를 위한 지원서비스
3)
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학습)의 정책 과제
1. 평생교육시설의 확충 및 교육프로그램의 다양화
2. 고용가능성 제고를 위한 성인학습 체제 구축
3. 중소기업의 근로자 직업능력개발 훈련 지원 강화
4. 실업자직업훈련의 실효성 제고
5. 중고령자 성인학습 기회의 확
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기술
5. 실습에서 어려웠던 점
6. 기관 및 실습지도자에게 건의할 점
Ⅱ. 사회복지 현장실습 종결평가서
1. 실습일정에 대한 평가
2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
3. 실습목표에 대한 평가
4. 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정
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. 그러므로 이 시기 영유아 보육 프로그램의 학문적 가치는 결코 작지 않다. 프로젝트 접근법은 참으로 다양한 형태로 진행되는 총체적 학습 프로그램으로 영유아의 긍정적 학습 태도와 성향을 계발하고 커리큘럼적인 지식의 숙달 뿐 아니라
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시각으로 성폭력 문제에 접근하고 상담하는 자세가 필요하다.
3) 성폭력의 예방차원에서 장애유형별로 나타나는 성적욕구와 갈등의 문제점들을 연구하고, 장애인 개개인에 맞는 수준으로 성교육과 자기보호능력을 훈련시켜 주어야 하며 이
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장애인의 종합적 취업지원기술의 개발 -2-」
№ 17「정신장애인의 구직기능향상을 위한 교육훈련 프로그램에 관한 연구」
№ 18「중도시각장애인의 고용계속과 지원기기 등의 활용」
№ 19「『학습장애』가 있는 사람의 직업상의 제문제에
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, 각각에 대하여 본문에 제시되지 않은 예를 들라.
1) ABA 역전 설계(ABA reversal design)
2) 기술 연구(descriptive study)
3) 기저선 기간(baseline period)
4) 누가기록(cumulative record)
5) 독립변인(independent variable)
6) 사례 연구(case study)
7) 실험(experiment)
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. 목적
1. 정보교류
2. 상호지지
3. 권익옹호
Ⅲ. 기본적인 원리
Ⅳ. 기대효과
Ⅴ. 프로그램 실시 사례
1. 지체장애인 자조집단
2. 청각장애인 자조집단
3. 시각장애인 자조집단
4. 정신지체인 자조집단
Ⅵ. 활성화 방안
참고문헌
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프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사 1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
2. 레지오 에밀리아 접근법의 철학
3. 레지오 에밀리아 접근법의 목적
4. 레지오 에밀리아 접근법의 기본개념
5. 레지오 에
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