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프로그램을 통해 저소득층 가정의 아동에게도 양질의 보육 기회를 제공하였으며, 학부모와 지역 주민들이 함께 참여할 수 있는 다양한 활동을 기획하여 어린이집이 지역 사회의 중심적인 역할을 할 수 있도록 했습니다. 이로 인해 어린이집
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연구를 통해 급변하는 사회문화적 풍토에서 아동 및 청소년들이 나아가 길을 제시하고 교육 사회에 적용될 수 있는 상담지도의 본질적인 연구에 조금이나마 힘이 될 수 있기를 희망합니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.학습목표 및 계획
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사회에 나누고 베풀어야 우리 공동체가 더 나은 사회로, 더 밝은 사회로 나아갈 수 있다는 생각을 기본적으로 가지고 있습니다. 그래서 저는 부족하지만 제가 가지고 있는 지식과 재능을 사회에 환원하고자 지역아동센터에서 아이들을 가르
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닉스는 사회공헌으로 장애 아동과 불우 아동을 위한 배려와 소통을 통해 고객에 대한 믿음을 사랑으로 돌려주는 따스함을 실천하는 기업입니다. 이런 따스함으로 다른 기업과의 차별화 된 켐트로닉스를 만들어가고자 지원을 결심하게 되었
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폭을 넓힐 수 있었으며, 동호회 회장을 맡으면서 책임감과 리더십을 키웠습니다. 방학 동안 지방의 장애아동 복지회에서의 사회봉사 활동을 통해 더불어 살고 협력하는 삶의 중요성을 깨닫고 저만을 생각하며 살아온 시간들에 대해 다시한번
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사회복지학도로서 서대문장애인종합복지관 아동청년팀에서 실습을 한 경험이 있습니다.
지원동기
대학교를 다니면서 저는 다양한 봉사활동을 경험하였습니다. 특히 멘토링인 교육봉사를 하면서 남을 위해서 무언가 도움을 준다는 것이 저
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아동영어교육과정(부설사회교육원) 수료했으며 그 수업에 참여하는 동안 저에게 부족했던 침착함과 정적인 사고에 많은 도움을 받았습니다. 지난 7년 동안 어린이집에서 아이들과 함께 하는 동안 좋은 스승과 친구를 많이 만났습니다. 그들
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아동에게 평생 동안 계속되는 집단 사회생활의 최초의 경험을 주는 곳입니다. 아동들은 유치원에서 여러 가지 의도적 프로그램을 경험하지만 그중에서도 유치원 교육의 중요한 의의는 잠재적 교육과정으로서의 집단 인간관계를 경험하는 것
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사회봉사활동 (199/ 200자 이내)
실천하는 봉사 정신
대학 시절 가정에서 힘든 시간을 겪은 뒤 저는 가정과 학교에서 상처받기 쉬운 취약 계층의 아동에게 관심을 전하고 위로가 되어주고 싶었습니다. 그래서 저소득가정자녀의 문화멘토링, 장
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아동의 다양한 학습 요구를 이해하고, 효과적인 교육 전략을 개발하는 데 중요한 기반을 마련해주었습니다.
학부 시절, 저는 다양한 교육 관련 활동에 참여했습니다. 특히 기억에 남는 것은 지역사회 초등학교에서 실시한 교육 봉사 활동이
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