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회복을 도와줄 수 있는 사회복지시스템의 구축도 필요하다고 생각된다. 또한 학교나 교회, 지역사회단체 등에 의한 지지체계도 개발되어야 한다. 가정이외에 가장 많이 시간을 보내는 학교는 특히 예방에 중요한 역할을 할 수 있는데 상담 전
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사회에는 불우한 이웃들에게 음식을 나누고자 하는, 마치 천사와도 같은 사람들이 많기 때문에 굳이 조선시대 때 원납과 같은 제도는 불필요하다는 생각이 들었다.
-과거 우리나라 조선시대 때는 사회복지기관이나 NGO 단체가 없었기 때문에
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사회복지학과 출신의 사모님이 교회를 운영하면서 지역에 뭔가 봉사할 일이 없을까 생각하다 작은 도서관을 만들게 되었고 교인들이 보내주는 후원금이나 연회비, 가입비 모두를 모아 도서관 운영에 투자하고 있으며 교회건물의 지하를 사
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관한 교육과 관련한 사회복지사의 역할
- 학교, 교회, 대중장소에서 교육프로그램을 주창
- 다양한 세팅(호스피스, 요양원, 병원 등을 포함하는)에서 말기환자와 그 가족을 대상으로
상담
- 집단을 촉진시키는 사람이 될 수 있으며, 병원, 호스
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복지 강화방안". 『성평등연구』. 가톨릭 대학교 성평등연구소.
김인숙(1999). "빈곤가족의 현황과 대안". 『빈곤가족의 해체와 그 대안』.사람의 친 구들.노동부(1999a). '99 종합 실업대책(1999.1).
백종만(1994). 사회복지서비스에서 국가와 민간간
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복지관 내 수지침 - 주1회
*후원단체와 연계하여 연중 2회 건강 체크 실시
자녀양육/
교육 영역
*부모교육 10회 실시 : 자녀와의 대화 기법, 건강관리, 애착관계 형성
*담당사회복지사와 담임교사와의 지속적인 피드백 관계 갖기
*교회 공부방을
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회복하고 자녀에 대한 염려 완화됨
4.사회적활동 재개격려와 점검
-교회참석 재개-> 목회자와 교우들의 정서적 지지
-시간제 임시직을 재기하고 전임 직으로의 전환을 신청하였으며 이를 위해 직업훈련 프로그램에 신청->희망고취
-자녀
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사회개발에 획기적인 기여를 하였을 뿐만 아니라, 자원봉사정신의 확산 및 고취에 커다란 영향을 미쳤다. 1978년부터는 한국사회복지협의회가 자원봉사자 교육훈련을 실시하고 사회복지분야에 배치하기 시작하였으며(김기선, 1992), 각종 사회
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사회복지론. 서울:나남.
노동부(1999a). '99 종합 실업대책(1999.1).
배영미·허인영·강명순(1999). "신나는집 활동 평가 및 결식아동 실태조사". 『결식 아동 및 빈곤가정을 위한 제도 마련 공청회』. 부스러기선교회.
백종만(1994). 사회복지서비스에
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복지발전연구소 간사
- 00대사회복지대학원 조교
- 교회 주일학교 및 전도사
강의진행
강사 추후
선정
전문강사
20명 이내
- 다문화복지 관련분야 강사, 교수,
실무자 등
프로그램
자문
000 외
운영위원장
운영위원
- 다문화복지 관련 전문가
프
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