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사회문제라 논하기는 어렵다. 사회문제의 조건과 각자의 사회문제라 생각하는 것을 정하여 그 문제의 특징과 해결할 수 있는 노력은 무엇인지 토론해보자.
2.정신보건사회복지론
지역사회에서 정신보건사회복지사의 역할에 대해 토론해
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사회복지사와 사회복지관계 프로그램 진행자가 의도된 계획과 일정에 따라 아동, 청소년, 오니 등을 대상으로 이들과 환경간의 다양한 상호작용을 보여주는 역동적인 활동은?
①사회복지 프로그램 ②사례관리 ③사회복지정책 ④사회복지행
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사회복지시설의 운영위원회의 설치 및 시설평가 의무화, 서비스 이용권 등의 제도 시행과 맞물려 지역주민에 대한 서비스 제공을 둘러싸고 경쟁이 발생할 우려가 있다. 그 외에도 현행체제와는 달리 사회복지사무소가 별도조직으로 움직이
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계서비스를 제공하였다. 이들은 방문교사라고 불리었으며 오늘날 학교사회복지사가 학교 제도 내에서 활동하는 전문 인력으로 인정받는 모태가 되었다.
1980년대 이후 미국에서는 학교교육의 질(quality)에 대한 의문이 제기되면서 교육개혁 운
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정책의 부산물로서 사회복지제도를 발전시키고 있다. 그리고 때에 따라서는 경제적 과정의 부산물로서 사회복지제도에 영향을 미치기도 한다. 하지만 분명한 것은 사회복지사는 전문직업적 동기를 가지고 사회복지를 실천함은 물론 전문가
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사회복지연구소.
현대사회보장론, 김영모 한국복지정책연구소 출판부. 1. 개념적 정의
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 대상
4. 학교사회복지사의 역할
5. 우리나라 발전 과정
6. 학교사회복지의 실천과정과 서비스의 내용
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정책·절차개발자(Policy and Procedure Developer)
정책과 절차개발과정에서 사회복지사가 참여하는 것은 클라이언트에게 서비스를 제공하는 기관의 범위로 한정된다. 이러한 참여의 정도는 기관의 행정 스타일에 따라 결정된다. 유능한 행정가는 전
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사회복지사의 윤리강령은 클라이언트의 권리 보호, 사회적 정의 실현, 전문성 강화, 그리고 사회복지사와 기관의 신뢰성을 확보하는 데 중요한 역할을 한다. 윤리강령이 단순한 규범에 그치지 않고 실천될 때, 사회복지서비스의 질이 향상되
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복지와 관련된 정보를 제공하는 일도 이에 해당된다. 여섯째, 사회 환경의 정책에 영향력을 행사한다. 물리 사회적 환경의 개선, 물질적 서비스를 확보 등을 위한 정책형성 및 법제정 등을 위해 활동 하는 일도 사회복지사들의 일에 해당된
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사회정책의 수립·발전·입법·집행을 요구하고 옹호해야 한다. 사회복지사는 자신이 일하는 지역사회의 문제를 이해하고, 그것을 해결하는 일에 적극적으로 참여해야 한다. 사회복지사는 기관의 정책과 사업 목표의 달성·서비스의 효율성과
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