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청소년 복지의 접근방법
5절 십대 성활동, 임신, 그리고 육아
Ⅱ. 학교사회복지
1절 학교사회복지의 개념
2절 학교사회복지의 가치
3절 학교사회복지의 발달
4절 학교사회복지의 대상
5절 학교사회복지의 실천과정
6절 학교사회복지사
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사회복지행정을 통해서만 효과적으로 대응할 수 있는 문제들이다. 본인이 관찰한 우리나라의 보육정책은 국공립어린이집 확충, 누리과정 지원, 아이돌봄서비스 등 다양한 프로그램들이 체계적으로 운영되고 있으며, 이러한 서비스들의 원활
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사회기술훈련, 생활기술훈련, 대인관계 변화, 환경 변화, 알코올중독치료프로그램 1. 집단단계에 따른 사회복지 실천기술
1) 초기단계에 필요한 사회복지 실천기술
2) 초기단계에서 필요한 개입기술
2. 개입단계에 필요한 사회복지 실
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사회복지사는 전문적인 이론과 실천의 기술로 어우러져 있다. 따라서 병원에 있는 다른 전문직과는 달리, 독립된 전문화와 차별화된 서비스로 중요한 위치에 있기에 앞으로 더 많은 발전과 정신보건사회복지사라는 직종이 널리 퍼져 환자와
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목적 등
(3) 기관에서 운영 중인 주요 프로그램
(4) 기관의 조직 구성(조직 체계, 인적·물적 자원 등)
2.기관 평가 및 방문 소감
(1) 국가의 사회복지사업에서 해당 기관의 역할과 기능
(2) 기관 방문 소감
Ⅲ.결 론(총평)
Ⅳ.참고문헌
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사회의 자원체계에 대한 정보제공
14. 질병에 의한 고위험 환자의 발견
15. 실습생 지도
12. 내원객 욕구에 의한 환자의 가족 상담
13. 집단 활동 지도
14. 사회생활 훈련지도
3) 의료사회복지사의 활동분야 및 법적 근거
가) 활동분야 : 일반의료,
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사회가 형성되고 있으며, 이러한 변화는 지역사회복지 실천에 새로운 가능성을 제시하고 있다. 본인이 참여하고 있는 여러 커뮤니티에서도 온라인에서 시작된 관계가 오프라인 모임으로 이어지고, 온라인과 오프라인을 넘나드는 다양한 활
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『교정교육개론』, 안양소년원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교정복지의 개념
Ⅲ. 교정복지의 의의
Ⅳ. 교정복지 관련 주요 제도
1. 선도조건부 기소유예제도
2. 보호처분제도
3. 갱생보호제도
4. 소년자원보호제도
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 제 언
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수 있는 방법들이 제시될 수 있기를 기대하며 본 보고서를 마무리 짓고자 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화사회의 유래
2. 미국의 다문화 정책
3. 다문화사회 사회복지사의 역할
4. 다문화사회 사회복지사의 실천방안
Ⅲ. 결론
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참여유도
(2) 자료수집 및 사정과 계획
(3) 개입
(4) 평가와 종결
2. 관계론
(1) social work relationship의 목적
(2) W'er-Client relationship의 요소
(3) 관계론 후기
3. 면접론
(1) 면접의 정의
(2) worker의 면접방
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