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사회복지관 http://www.pseogu.or.kr/business/sub3.php
2. 권육상 외 공저(2010), 사회복지행정론, 유풍출판사
3. 고광신 외 공저(2010), 사회복지행정론, 나눔의집
4. 최송식 외 공저(2009), 사회복지의 이해, 박영사 1.
서론
2.
본론
(1) 지역사회복지관
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사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가
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대하여 배지를 수여하고 있음.
※ 그린배지 200시간, 실버배지 500시간 이상, 골드배지 1,000시간 이상
참고문헌
감정기 외. 2005. 지역사회복지론:이론기술현장. 나남출판.
강철희 외. 2006. 지역사회복지실천론. 나남출판.
고수현 외. 2003. 지역사회
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사회운동 단체들과의 연대를 통해 사회복지운동의 활로 모색에 적극 동참한다.
둘째, 지역사회내의 지역운동단체들과의 연대를 통해 지역복지공동체의 모색에 앞장선다.
셋째, 사회복지단체들과의 교류를 확대하여 사회복지계 내에서 가톨
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사회복지사로서 지역사회복지를 위해~
이번 사회복지관에 대하여 조사하면서 내가 생각하는 지역사회복지관의 다양한 프로그램은 변화하는 환경과 더불어 늘 새롭게 단장되어야 하며, 현장중심의 사회복지관으로 지역중심모델이 더욱 강화
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사회복지사들이 있는가 하면, 지역 내 저소득 계층의 심리적, 경제적인 문제 해결을 위해 지역사회복지관을 중심으로 활동하며 여러 분야에 걸쳐 다양한 활동을 하고 있다.
또 국가의 공적 부조를 담당하기 위해 사회복지전담공무원들이 활
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지역사회복지관, 병원 등의 지역 자원에서 클라이언트에게 필요한 자원을 즉시 제공, 연결하는 능력을 갖추는 것도 중요하다 하겠다. 따라서 학교사회복지사는 지역사회의 다양한 자원에 대하여 정보를 가지고 클라이언트와 적절하게 연결
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사회복지사의 역할이 대단히 중요하다고 할 수 있다. 학교라는 공간을 지역사회복지관과 함께 사회복지 서비스의 메카로서 탈바꿈하기 위해서는 학교라는 공고한 조직에 유의미하고 대안적인 활동의 바람을 넣어줄 사람이 바로 학교사회복
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한 문제를 해결할 수 있는 전문적 프로그램이 있어 지역문제에 대처할 수 있다.
셋째, 종합사회복지관은 서비스 이용자의 욕구를 충족하고 지역사회문제를 해결함에 있어서 효과적인 역할을 수행한다.
넷째, 종합사회복지관은 사업을 수행
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지역은 지소프로그램(outreach program)구성, 위기관리를 위한 ‘이동관리팀’을 구성. 정신보건자원의 유기적 연결 및 동원을 위해 정신보건자원의 가치를 인정받고 연계될 수 있는 기초마련을 위해 보건소, 사회복귀시설, 지역사회복지관, 상공
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