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사회복지의 역할은 더욱 중요해졌으며, 이러한 노력이 지속되어야 한다.
5. 참고문헌
김정은, “코로나19 팬데믹과 학교사회복지의 역할.” 한국사회복지학회, 2021.
박준호, “아동학대 예방을 위한 학교사회복지의 방안 연구.” 청소년복지연
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아동학대 문제를 해결하기 위해서는 보다 포괄적이고 복합적인 접근이 필요합니다. 이를 통해 부모의 행동을 변화시키고, 자녀와의 긍정적인 상호작용을 촉진할 수 있을 것입니다.
6. 결론
아동학대를 하는 부모에 대한 사회복지 실천적 개입
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아동학대와 방임, 결식, 인터넷 중독, 학력 미달, 사회적 고립은 단순히 한시적인 문제가 아니라 학생들의 성장과 미래에 큰 영향을 미치는 요인이다. 이러한 문제를 해결하기 위해 학교사회복지는 예방과 개입의 균형을 유지하며 학생들에게
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사회복지사를 주축으로 한 아동학대 치료진이 구성돼 대응팀이 될 수 있도록 구조적인 체계를 마련하여 상황 발생 시 자동으로 개입할 수 있도록 해야 한다.
② 법적 근거 강화
아동학대 방지대책을 위해 아동복지 법령에 더 구체적이고 포괄
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사회복지학회, 2002.
이정신, 부모-자녀간의 의사소통이 중학생의 자아 개념에 미치는 영향, 교과교육연구, 조선대학교 사범대학부설 교과교육연구소, 2001.
임창덕,「우리나라 아동학대의 문제점과 대책에 관한 연구 」, 국제교육정보연구, 명
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사회복지학 개론], 광문각 2008, p312
최항순 저 [복지행정론], 신원문화사 2000, p278
논문
노충래,박은미 외3명 [가정위탁보호활성화 방안 연구],2007
민주정책연구원 [아동 공동생활가정 현황 및 문제제기], 2009
보건복지부 [2011 아동학대현황보고
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아동휴게숙박시설, 야영장 등 아동에게 건전한 놀이·오락, 그 밖의 각종 편의를 제공하여 심신의 건강유지와 복지증진에 필요한 서비스를 제공하는 것을 목적으로 하는 시설
(8) 지역아동센터: 지역사회 아동의 보호·교육, 건전한 놀이와 오
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아동복지법령 정의 및 규정에 의하여 심각성의 정도, 위급성 여부, 적절한 개입방법을 결정하기 위함을 목적으로 한다. 사례판정은 상담원의 조사를 기초로 상담원, 사회복지사, 전문상담가, 자문위원 등으로 구성된 아동학대사례판정회의를
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아동을 혼자 있게 하지 않는다.
-참고문헌-
아동복지론, 공계순,박현선,오승환 등저, 학지사
아동복지 이론과 실천, 이순형, 학지사 1. 아동 성학대의 정의
2. 아동 성학대의 발생원인 및 유형
(1) 발생원인
(2) 전체 건수
(3) 성
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아동은 지역사회 복지관의 방과후 교실프로그램에 연계하거나 자원봉사자를 파견하여 가사서비스를도와줄 수 있다.
③ 평가 종결 및 사후관리상담 및 지원 프로그램의 종결을 위해 아동의 안전성, 사례 개입의 목표달성, 학대 위험성의 감소
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