|
사회복지조사방법론 과목의 수강생 50명의 성적에 관한 가상적 자료이다.
<표> 사회복지조사방법론 수강생 50명의 가상적 성적
모집단에 대해 기술하기 위해서는 무엇보다 먼저 복잡한 이들 자료를 잘 정리해야만 한다. 따라서 이 자료는
|
|
|
사회복지조사방법론’, 학지사, 황성동 저
24. 둘 이상의 문제가 똑같은 방법으로 해결되거나, 같은 문제가 둘 이상의 상황에서 해결되거나, 같은 상황에서 같은 문제를 가진 둘 이상의 사람이 치료받게 되면 개입이 표적행동의 변화를 가져왔
|
|
|
사회복지조사방법을 활용함으로써 사회복지사들은 클라이언트의 문제를 체계적이고 정확한 자료를 수집하고, 이 자료를 근거로 하여 심도 있는 추정을 하거나 심층적인 질의를 통해 문제를 해결할 수 있다.
③ 사회복지 이론과 기술체계 구
|
|
|
론
지금까지 본론에서는 사회복지조사에 대한 필요성과 그 한계에 대해 서술해 보았다. 바람직한 수단을 사용함으로써 보다 효과적으로 목적을 이룰 수 있는 것처럼, 정확하고 과학적인 연구방법을 사용했을 때 사회현상을 보다 체계적이고
|
|
|
사회조사 방법을 통해 사회 전반적인 주요 정책과 사각지대에 놓인 문제들을 수면위로 끌어올려 적극적인 참여가 이루어져 조금 더 살기 좋은 세상이 되길 기대해본다.
* 참고문헌
양정하 외 6인 저, 『사회복지조사방법론』, 현학사, 2004년
|
|
|
사회복지조사방법은 사회복지의 불완전한 지식을 실천현장에서 보충할 수 있게 해주는 방법이다. 사회복지조사방법은 실천적인 이론들이 현장에서 개발되는 것을 돕고 그런 이론들이 타당한지의 여부를 검증할 수 있게 한다. 또한 사회복지
|
|
|
립변수
(가정의 사회적경제적 지위)
⇒
매개변수
(성취욕구)
⇒
종속변수
(학업성적)
(자료: 김경우 저(2008)「사회복지조사방법론 강의」MJ미디어)
가정의 사회경제적 지위은 성취욕구에 영향을 미치고 성취욕구는 학업성적에 영향을 미친다고
|
|
|
사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
김상균 외, “사회복지개론”, 나남출판, 2000
박병금 외, “사회복지조사론, 장민사, 2014
박창제 외, “사회복지조사론, 창지사, 2014
정영숙, “사회복지조사방법론”, 공동체. 2006
한승준, “사회조사방법론
|
|
|
론
이상 사회복지 관련 논문 ‘다문화가정 아동이 지각하는 부모의 양육태도 및 사회적지지가 학교적응에 미치는 영향’의 자료수집방법과 사용된 자료, 윤리성 문제 등에 대하여 알아보았다. 사회복지조사에 있어 조사의 객관성과 정확성
|
|
|
사회조사방법이 발달되어야 한다. 특히, 사회복지학 등의 응용사회과학은 현실사회에 직접적으로 적용되는 정책을 개발하고 집행하며 현장에서의 실천을 강조하기 때문에 현실을 실증적으로 연구하는 과학적 연구방법론으로서 사회조사방
|
|
메뉴펼치기
