|
사회복지행정의 이론적 고찰
2강
1)사회복지 서비스 전달체계의 조직
2)리더십
3강
1)기획과 의사전달
2)인적자원관리
4강
1)재정관리
2)경영의 마케팅과 홍보
5강
1)사회복지기관의 평가
2)사회복지프로그램 개발과
|
|
|
1.기관현황
2. 신청 프로그램 개요
3. 신청프로그램의 형성 기반
4. 신청프로그램 대상과 문제정의
5. 신청 프로그램의 목적, 목표, 하위목표
6. 신청 프로그램의 내용 및 실시방법
7. 신청프로그램 예산
8. 평가계획
|
|
|
복지서비스 지원의 필요성과 그 의미를 같이 한다고 할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 고양시원당종합사회복지관, “사회복지연구 제42호”, 2012
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 지은구, “사회복지프로그램 개발과 평가”, 학지사,
|
|
|
사회복지서비스 개발을 위한 욕구 조사”, 대전대, 2006
- 지은구, “사회복지프로그램 개발과 평가”, 학지사, 2005
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 초등학생의 학교생활적응 실태 및 학교생활적응의 중
|
|
|
평가에서 다루어야 할 사항은 다음과 같다.
1) 클라이언트와 함께 개입계획의 효율성 및 효과성을 사정한다.
2) 사회복지사와 클라이언트가 의도한 대로 서비스 계획을 수행했는가를 사정한다.
3) 기관에서 제공한 서비스나 프로그램을 동료들
|
|
|
사회복지관의 현황 및 정책 방향/ 변철식 / 한국사회복지관 협회 / 1995
http:woomanwe.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ . 본론
1. 설치 및 운영 주체 측면
2. 인력 측면
3. 기능과 역할 측면
4. 프로그램운영 측면
5. 사회복지관의 평가 측면
6. 정보공유와 복
|
|
|
평가결과를 가지고 새로운 대안적 정책이나 프로그램을 실시하거나 기존의 정책을 변경할 것인가의 여부를 판단하는 것이다.
과정평가
과정평가는 사회복지정책을 집행하는 과정에 이루어지는 평가로서, 기존의 정책목표가 제대로 달성될
|
|
|
사회복지정책의 평가자
① 사회복지정책의 평가자
② 사회복지정책의 평가기준
Ⅳ. 사회복지정책의 평가절차
① 사회복지정책 평가의 목표설정
② 사회복지정책의 평가범위 설정
③ 사회복지정책 프로그램의 내용파악
④ 사회복
|
|
|
평가자들은 활용되지 못할 정책방향을 바꾸는 식의 평가를 내리지 못하고 단지 부분적인 보완의 수준으로만 평가를 하게 된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회복지정책의 평가단계에서 평가에 영향을 미치는 요인에 대해서 살펴보았다. 정책평가
|
|
|
평가의 목표와 자료측정 수준 등에 의하여 결정된다.
평가설계에 따라 평가분석기법이 달라진다.
정책평과과정의 가장 마지막 부분으로서 평가보고서의 작성은 사회복지정책의 프로그램의 개선을 위해서 되돌이될 때 그 의미가 있는 것이
|
|
메뉴펼치기
