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복지사무소에서 운영하는 가정아동 상담실에서는 가정에서 아동양육에 관한 다양한 문제에 대해 방문과 상담지도를 행하고 있는데 이 서비스는 어머니들로 하여금 적극적으로 지역활동에 참여하게 하는 계기가 되었다.
Ⅳ. 일본의 사회복
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사회가 공통으로 책임지고 잘 길러보자는 것이 아동복지의 기본이념이다.
참고문헌
이순형(2004). 아동복지-이론과 실천. 학지사.
장영인 외(2006). 아동복지론. 나눔의 집.
문선화 외(2005). 한국사회와 아동복지. 양서원.
성영혜 외(2002). 아동복지
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학대와 폭력으로부터 아동을 보호함으로써 아동들의 삶의 질을 높이는 프로그램등이 앞으로 필요하다고 할 수 있다.
참고문헌
오정수 외, 아동복지론, 학지사, 2014.
김영종, 사회복지행정, 학지사, 2011.
원석조, 사회복지정책론, 양서원, 2010.
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아동이 될 것이라는 문제의식에서 시작한다.
참고문헌
김익균(2011). 아동복지론. 교문사.
허남순 외(2002). 한국의 아동복지법. 소화.
문선화 외(2012). 한국 사회와 아동복지. 양서원.
윤찬영(2013). 사회복지법제론. 나남. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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복지론」, 공동체.
조흥식김인숙 외(2002), 「가족복지론」.
정신보건사회복지사 이론교육 교재 2차(2006), 한국정신보건사회사업학회.
여성가족부, 「2006년도 가정폭력상담실적 통계」.
경찰청, 「2006년 경찰백서」.
통계청, 「2006 아동학대 실
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복지론」, 공동체.
조흥식김인숙 외(2002), 「가족복지론」.
정신보건사회복지사 이론교육 교재 2차(2006), 한국정신보건사회사업학회.
여성가족부, 「2006년도 가정폭력상담실적 통계」.
경찰청, 「2006년 경찰백서」.
통계청, 「2006 아동학대 실
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사회적 돌봄이 필요한 아동이 지속적으로 증가하고 있는 현 상황에서 기관 운영비는 지역사회뿐만 아니라 국가적인 차원에서 정책적 지원이 필요하다고 할 것이다.
참고 문헌
서울특별시 아동복지센터 홈페이지
아동복지론 오정수 지음 학
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아동보호네트워크 구축
학대관련 문제뿐만 아니라 아동의 건강하고 안전한 성장·발달을 지원하기 위한 포괄적인 아동복지서비스를 제공하는데 지역사회 사회복지 협력체계를 활용하여 지역사회보호체계로 전환하고 있다. 또한 아동복지서
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사회환경에 대한 개입을 통해 건전한 성문화와 남녀가 공존할 수 있는 양성문화를 정착시키기 위해 적극 참여하여아 한다.
또한, 개입하기 위한 구체적인 방안으로는 다음과 같다.
첫째, 학교사회복지사는 교직원에게 아동학대의 표시와 증
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아동, 피학대아동, 방과 후 지도가 필요한 아동, 재가장애아동 등을 대상으로 서비스의 다양성과 전문화가 필요하다. 해체가정의 아동에 대한 사회적 정서적 지원, 가족해체를 예방하는 가정 단위의 통합적인 복지서비스가 마련되어야 하며
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