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과 스트레스 극복 능력도 지녀야 할 것입니다.
저는 지난 사회생활에서 이러한 요소들에 대해서 나름으로 인정을 받아왔다고 자부합니다. 그리고 제가 자기관리의 일환으로 행하고 있는 단전호흡을 지도하며 주위사람들의 심신 건강까지 도
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고 둘째, 대화를 즐기며 셋째, 다양한 사회경험을 해봤다는 점입니다. 내담자가 자신의 문제를 털어놓는 데에는 상담사의 인상도 상당히 작용합니다. 미소가 새겨진 제 얼굴은 내담자와의 관계를 더욱 가깝게 만들 수 있을 것입니다. 그리고
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이용하는 경우가 많습니다. 따라서 아이들이 편안히 하고 싶은 것을 하는 쉼터로 운영해나가는 것이 더 중요합니다. 그렇지만 방치로 풀어지는 것을 뜻하는 것은 아닙니다. 복지부에서 지원금을 받는 만큼 물론 프로그램을 만들어 아이들을
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주는 사람, 그래서 목소리만으로도 주위사람들에게 우호적인 미소를 짓게 만드는 사람이 되는 것이 목표입니다. 1. 성장과정
2. 성격 및 장단점
3. 대학생활 및 사회활동·봉사활동
4. 직업관 및 특기사항
5. 지원동기 및 입사 후 포부
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대인관계 능력, 다양한 사무보조와 업무 수행 능력 등을 사회에 보탬이 되는 일로 쓰고 싶습니다. 무엇이든지 기꺼이 즐겁게 해낼 수 있습니다. 1. 성장배경
2. 학창시절
3. 성격 및 생활신조
4. 사회경험 및 경력사항
5. 입사 후 포부
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, 즐거운 마음으로 업무에 대한 충성심과 조화로운 공동체의식을 통해 업무의 효율성을 극대화 할 수 있는 역량 있는 사람으로 서고자 할 것입니다. - 성장배경
- 학창시절
- 성격 및 생활신조
- 사회경험 및 경력사항
- 입사 후 포부
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아동이나 청소년, 그리고 선생님들과 함께하는 축복 속에서 열정적으로 임할 것입니다.
7. 지원동기
‘아동이나 청소년들과 함께하고 싶어요’
저는 어렸을 때부터 아동이나 청소년 관련 직업을 하고 싶었습니다. 왜냐하면 아동이나 청소년
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원을 졸업 한 후 약 5년 이상은 교육현장에서 사회정서능력 교육법 개발 제작을 위한 전문가로서 활동하며 계속 연구할 예정입니다. 그 후 더 깊이 있는 학문을 배우기 위하여 박사과정을 밟고 싶습니다. 제가 연구한 결과가 교육현장에 적용
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사회생활을 하다보면 때론 냉정해져야 할 필요도 있는데, 저는 이런 경우 다소 주춤거리는 경향이 있습니다. 다행히 이런 면 때문에 크게 피해를 입거나 곤란해진 적은 없지만 차츰 고쳐나가려 마음먹고 있습니다.
입사지원서
이름
한글
주
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사회, 사회복지 시스템 안에서 예방적·치유적 접근이 가능한 통합적 프로그램으로 자리 잡는 데 이바지하고 싶습니다. 그리고 언젠가는, 제가 어린 시절 느꼈던 그림의 위로처럼, 또 누군가에게 ‘그림을 통해 처음 마음을 꺼내게 해준 사람
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