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사회복지사가 주체적으로 참여하고, 주민과 지속적으로 소통하며, 협력적 구조를 만들어갈 때, 님비현상은 더 이상 갈등이 아니라 지역사회의 성장 동력이 될 수 있겠다고 보는 바다.
Ⅳ. 참고문헌
엄태영, 지역사회복지론, 신정, 2024
이성기,
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지역사회복지는 주민 스스로 자신의 삶을 변화시킬 수 있도록 돕는 실천이 되어야 하며, 그 출발점이 바로 지역사회개발 모델이라는 점을 강조하고 싶다.
6. 참고문헌
조흥식, 이봉주, 지역사회복지론, 나남출판, 2022
김미옥, 한국 지역사회복
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사회복지(개정판), 안향림 외, 홍익재, 2001
정신보건 사회사업론 : 이론과 실제, 정원철, 학문사, 2000
사례관리의 이론과 실제, 조추용권현주, 유풍출판사, 2000
사회복지실천 사례관리, 김통원김용득, 지샘, 1998
지역정신보건사업, http://mentalhe
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복지, 5(1), 32-55.
이은주, 김미옥, 이은희. (2015). 『의료사회복지론』. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위기개입모델의 개요
2. 위기개입모델의 특성
3. 클라이언트 사정 및 개입 과정
4. 클라이언트 사정 및 개입 시 활용할 수 있는 사례
Ⅲ.
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사회복지정책방안
정신보건서비스 연계를 위한 공식적 협의체를 마련해야 한다. 현재 사회복귀시설과 정신보건센터에서 연계가 활발한 점을 감안하여, 이 두 기관을 지역실정에 따라 연계의 핵심기관으로 설정하는 방안을 폭넓게 논의해야
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사회복지의 전문성을 더욱 향상시켜 나가야 할 것이다.
5. 참고문헌
김기환, 박지영. 학교사회복지론. 서울: 양서원, 2019.
박선영, 이혜경. 청소년기 학교폭력과 또래관계 연구. 한국청소년연구, 2020.
서정아, 김민정. 학교폭력 상황에서의 방관
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, 사회문제연구소, 1991
송근원 김태성 사회복지정책론 나남
길버트 테렐 사회복지정책론 나눔의 집
사회복지 행정론 1급 시험 대비 나눔의 집 제 1절 마케팅의 개념과 특성
제 2절 사회복지마케팅의 이해
제 3절 마케팅 개념의 핵심요소
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사회복지가 단순한 복지서비스를 넘어, 교육복지의 핵심으로 기능해야 하며, 학교-가정-지역사회가 함께 협력하는 통합적 시스템 속에서 지속적으로 발전해 나가야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김현수 외 (2020). 『학교사회복지론』. 학지사.
한국학교
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복지 증진과 건강한 학교 문화 형성에 기여하는 길이라고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
장수한, 학교사회복지론 (제2판), 공동체, 2023
박경현 외, 학교로 간 사회복지사, 공동체, 2017
장수한, 학교사회복지의 이론과 프로그램 실제, 양서원, 2010
노혜
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사회복지사의 역할이 강화됨에 따라, 학교는 단순한 교육의 장을 넘어, 학생들이 건강한 삶을 살아갈 수 있는 안전망으로서의 기능을 더욱 확고히 하게 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 학교사회복지론 교재 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사
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