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활동으로 인정되는 것
학교• 가정•지역사회의 연계망형성으로 민간기업, 대학, 시민단체, 사회복지
공동모금회 등 다양한 민간자원 동원 협력
사회적 자원통한 → 교육관청, 교육 주무부서
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복지
공동
모금회 **사업비4)
인건비
사업비
감정표현
프로그램(1~2주차)
재료비
4,000
문구류 2,000원×2회
4,000
1.1
분노조절프로그램(3~5주차)
재료비
36,000
문구류 2,000원×18명
36,000
9.6
멘토교육
교통비
288,000
2,000원×8회×18명
288,000
77.2
집단활동프
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복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
(1) 관계유형 및 내용
(가) 지역아동센터 OO지원단
(나) OO사회복지 공동모금회
(2) 기관의 타 기관과의 관계유지에 대한 실습생의 평가
(가) 교육과 돌봄의 사각지대에 있는 아동들에게 이 지역의 기
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경비
업무량 업무측정단위에 의해 표시된 업무의 양
사업중심의 예산, 관리기능 중심의 예산 1. 사회복지 예산관리의 개념
2. 사회복지 예산편성 이론
3. 예산편성 과정
4. 사회복지 예산
5. 부의 소득세
6. 사회복지 공동 모금회
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활동 장소, 시설, 교구 지원
대상자 재학 학교
담임교사, 교과 담당 교사, 상담 교사, 학교사회복지사 등의 조언, 자문, 정보제공
타 분야 지역 복지 시설
이동 편의 제공을 위한 협조
6. 예산계획
(단위 : 원)
관
사업비
항
공동모금회 “oooooo\"
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활동을 적극적으로 전개하여 글로벌 기업시민으로서의 역할도 충실히 수행하고자 노력한다.
또한 재해가 빈번히 발생하는 지역 특성에 맞춰 현지에 긴급구호센터를 개설하여 재해 발생 시 즉각적인 지원 체계를 구축 하였다.
‘포스코패밀
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활동을 적극적으로 전개하여 글로벌 기업시민으로서의 역할도 충실히 수행하고자 노력한다.
또한 재해가 빈번히 발생하는 지역 특성에 맞춰 현지에 긴급구호센터를 개설하여 재해 발생 시 즉각적인 지원 체계를 구축 하였다.
‘포스코패밀
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복지인력이 배출되어 사회복지의 전문화와 국민의 사회복지 의식고취에 공헌해 오고 있다. 이와 더불어 사회복지 연구기관이 각 영역별로 설립되어 조사연구, 저서출판, 학술발표가 활발해지고 있다 1. 근대이전 단계의 구제활동
1) 고
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복지관 중심의 학교사회복지 - 1945년 해방 이후
2) 학교사회복지 시범연구사업- 1970년대 이후부터 90년대
3) 사회복지공동모금회 시범사업 - 1990년대 이후
4) 교육복지우선지원사업 - 2000년 이후 현재까지
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문
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활동 장소, 시설, 교구 지원
대상자 재학 학교
담임교사, 교과 담당 교사, 상담 교사, 학교사회복지사 등의 조언, 자문, 정보제공
타 분야 지역 복지 시설
이동 편의 제공을 위한 협조
6. 예산계획
(단위 : 원)
관
사업비
항
공동모금회 “oooooo\"
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