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복지론, 공동체 2013
임형택 저, 청소년 교육론, 공동체 2013
윤성일, 안홍선 저, 청소년 자살행동과 특성, 한국학술정보 2012
이윤주 저, 청소년 자살상담, 학지사 2008
김영화 저, 학교폭력 청소년 문제와 정신건강, 한울 2012 목차
0. 들어가기
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사회개발 모델에 해당하는 사회복지사 역할이 아닌 것은?( )
①선동자로서의 역할 ②조력자로서의 역할
③전문가로서의 역할 ④안내자로서의 역할
2. 로스(Ross)의 지역사회 개발 모델에서 사회복지사가 담당하는 역할이 아닌 것은?(
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복지부(2006): 단위(년, 천명, %), 자료(통계청, 장래인구특별추계결과, 2005년1월)
보건복지부(2006): 단위(년, 천명, %), 자료(통계청, 장래인구특별추계결과, 2005년1월)
『사회복지학개론』.박차상외. 학현사
『쉽게 쓴 노인복지론』.김종일. 청목
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개입방법을 개발하기 위해 다른 동료들과 공동으로 활동을 수행하고 있다. 사회복지사는 자신의 치료모델의 효과성에 관한 자료를 수집하는 활동에 열성을 갖고 있었다. 그는 다가오는 전문가 회의에서 클라이언트와의 활동과정을 모니터하
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7. 지속적인 평가의 원칙
III. 집단상담의 실천과정
1. 준비 단계
2. 초기 단계
3. 갈등 단계
4. 문제해결 단계
1) 모델링하기
2) 지지와 직면의 균형 이루기
3) 응집력 향상을 위해 노력하기
5. 종결 단계
6. 평가
* 참고문헌
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복지 실천가가 되려면 실천하려는 의지뿐 아니라 지식, 기술이 필요하다.
비판적인 사고 능력을 배양하고 8장의 요점을 숙지하기위해 생각해볼 점은 다음과 같다.
1.일반주의 사회복지의 주요 모델들을 정확히 확인하라
● 상담
● 위기 개입
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사회복지 사례관리 실제, 지식공동체
2. 임원선(2019), 사회복지실천과 사례관리, 학지사
3. 안로사(2017), 사례관리 서비스를 이용한 빈곤 청년의 성장 경험, 서울시립대학교 도시과학대학원
4. 김한영(2011), 사례관리자의 역할수행에 관한 연구 (
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사회복지사의 과업은 개입을 위한 표적 체계를 설정하고, 변화와 관련이
있는 체계들을 찾아내어 이 체계들을 변화과정에 끌어들이는 것이다.
이 모델에 의하면, 사회복지의 기능은 사람의 문제, 혹은 자원체계에 있는것
이 아니라 사람과 자
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대처노력에 참여
(7) 사회통합의 유지
(8) 전문가와상호협력 관계 개발
4. 장애인 가족을 위한 과제
1) 강점관점으로의 전환
2) 클라이언트의 다양화 및 확대
3) 프로그램의 다양화
4) 가족-전문가의 상호협력 강화
5) 학계와 실무의 연계
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복지의서비스의 제공 이전에 선행되어야 할 점임과 동시에 가정복지를 통한 문제해결에 필수적인 점이라고 할 수 있겠다.
둘째,성판매자와 구매자에게 단편적인 가정복지서비스가 아닌 예방과 위기개입, 그리고 장기지원과 같이 입체적이
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