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복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, ②구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오. (배점: 10점)
1) 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용 ? 집단따돌림
(1) 학교사회복지와 기능
(2) 학교사회복지의 대상 및 학교사회복지사의
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사회복지실천론. 양서원
엄명용 외３인 (2005)．사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사 1. 사회복지실천현장
2. 사회복지사의
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실습을 마친 예비사회복지사로서 자신을 되돌아봅니다.
4. 진행내용 (시간, 내용 등을 중심으로 기록)
* 09:00 ~ 09:30 => 직원미팅 및 실습준비
* 09:30 ~ 11:00 => 어르신 프로그램(체조) 참여 및 간식
* 11:00 ~ 12:00 => 식사준비
* 12:00 ~ 13:00 => 점
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사회복지관에서의 사례관리에 대한 사회복지사들의 주관적 경험과 인식”, 『사회복지정책』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회복지관이란
2. 지역사회복지관이 지역문제와 관련하여 제공하는 프로그램
1) 지역사회복지관의 진로탐
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복지 현장실습 핸드북, 나눔의집
한국여성개발원(1998). 저소득 모자가정의 자립방안 연구
홍순혜(1998). 사례관리의 본질과 우리 사회에의 적용, 하트-하트종합사회복지관 사례관리 세미나 자료집
김연옥, 아동복지정책프로그램과 아동복지사
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프로그램을 복지관에서 중요하게 다뤄져야할 프로그램이며 계속 이어나갈 수 있는 근거가 된다고도 판단된다.
http://masil.new21.net/workteam/
..춘의종합사회복지관 청소년복지 워크팀(Youth-Welfare Workteam)준비된 사회복지사를 향한 5개월간의 기록!
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수 있을 것이라 생각하니 학업에도 조금 더 신경을 써야겠다는 것을 느꼈습니다. 잊지 못할 경험을 해주었고 힘들었지만 즐거운 실습기간이었습니다. 1. 기관분석보고서
2. 실습생프로파일
3. 사례관리 계획서
4. 실습생종결평가서
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사회 중심의 교정활동 강화 및 사회적 연계망의 활용이 필요하다. 1. 교정복지의 개념
2. 교정복지의 발달과정
3. 교정복지의 활동현장
4. 교정복지의 주요 내용
5. 교정사회복지사의 역할
6. 교정복지의 실천기술
7. 교정복지의 과제
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프로그램, 실천 중심의 현장 기반 학습 등 복합적인 접근이 필요하다.
본인은 사회복지사가 사회행동 전략가로서 자리 잡게 된다면 지역사회복지는 보다 자율적이고 참여적인 구조로 전환될 수 있다고 믿는다. 이는 단지 정책 변화의 문제가
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사회복지관 정보화 발전방안 마련
사회전체가 전산화 및 정보화가 촉진되고 있음에도 불구하고 사회복지관은 아직도 낙후되어 있어 업무의 효율성을 증대키 어려운 것이 현실이다. 따라서 모든 운영관리에 있어 전산 프로그램을 도입하여
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