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실습할 수 있었다. 실습에 필요한 자료를 엮어서 자료집을 만들어 주셔서 실습 기간동안 많은 도움이 되었다. 또한 복지관 분위기가 화기애애하고 수퍼바이져 선생님과 사회복지사 선생님들께서 친절히 잘 대해주셔서 어려움없이 좋은 환경
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실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
실습생은 정식 사회복지사가 아님으로 보조자 역할이므로 권한에 한계가 있으며 각종 프로그램에 관한 상담 및 접수 시 한계가 있습니다. 이 부분에서는 슈퍼바이저나 담당사회복지사의
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사회복지사 선생님들께 진심으로 감사의 마음을 전하고 싶습니다. 이번 실습을 통해 인식하게 된 사회복지사로서의 저의 강점과 약점을 더욱 개발하며, 선생님들께서 알려주셨던 많은 정보들을 활용하고 조언들을 가슴에 새겨 선배 사회복
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실습지도자 서명 요망)
평점부여
여기에 부여하는 평점은 실습생이 받게 되는 성적표상의 최종 평점은 아닙니다.
대학실습지도점수와 더불어 사회복지현장실습 평점 부여시 주요 고려사항이 됩니다.
A+
B+
C+
D+
F
A0
B0
C0
D0
A-
B-
C-
D
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실습과정에 참여했었고, 너무 적극성이 넘친 나머지 나중에 요양원 직원으로 뽑고 싶다는 담당자 말씀까지 들은바 있습니다.
6. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서 실습생 자신의 장단점에 대한 인식
실습기간 중 저는 사회복지사로
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사회참여 능력 향상
사회참여 능력 향상에 대한 긍정적 답변 70% 이상
담당 복지사 자체조사
설문지, 인터뷰
상/하반기
다양한 지식습득
지식 습득에 대한 긍정적 답변70%이상
담당 복지사 자체조사
설문지
상/하반기
건전한 친목도모, 체력 및
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동들이 학습에 대한 거부반응이 심해 제대로 대처하지 못한 부분이 실습기간 중 가장 안 좋았다고 생각한다.
12. 실습 기관, 실습 지도자, 대학에 대한 건의사항
실습 기관과 실습 지도자님에게는 실습생들과 직원들이 실습기간만큼은 더 친해
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실습지도자, 타직원, 타 전문직 직원)
다. 다른 실습생과의 관계
라. 실습에 있어서의 적극성 및 자발성
7. 전문적 태도에 대한 평가
가. 사회복지사로서 실습생 자신의 장․단점에 대한 인식
나. 전문가로서 윤리 및 가치관의 이행
8
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실습생을 제외하고 한 것이 매우 아쉬웠다.
11. 기관 및 실습지도자에게 건의할 내용
사례관리 심화실습 부분에서 사례회의를 직접 참여할 수 있도록 해주셨으면 합니다.
12. 기타 하고 싶은 말
실습을 하면서 사회복지현장이란 이런 것이구나
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사회적 고립감에 대해 이야기하는 경우
[사회복지사의 질문 기술 활용]
예)\"친구들이 나를 이해하지 못한다고 느끼고 있다고 말씀하셨는데, 그럴 수 있죠. 장애는 사람들에게 이해하기 쉽지 않은 부분이 있거든요.\"
\"혼자 있는 시간이 많아
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