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사회적 고립감에 대해 이야기하는 경우
[사회복지사의 질문 기술 활용]
예)\"친구들이 나를 이해하지 못한다고 느끼고 있다고 말씀하셨는데, 그럴 수 있죠. 장애는 사람들에게 이해하기 쉽지 않은 부분이 있거든요.\"
\"혼자 있는 시간이 많아
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복지에 대한 이해
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2) 효과적인 상담기법
- 자신의 대화 발견 및 상담기술 훈련 등
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학부모 상담
1) 의뢰학생 가정방문 및 학부모 상담
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지역사회조사
1) 사회복지기관 및 일반기관
조사 및 연계 사업
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실습교육
1) 실습교육
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동들이 학습에 대한 거부반응이 심해 제대로 대처하지 못한 부분이 실습기간 중 가장 안 좋았다고 생각한다.
12. 실습 기관, 실습 지도자, 대학에 대한 건의사항
실습 기관과 실습 지도자님에게는 실습생들과 직원들이 실습기간만큼은 더 친해
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역시 모르는 것을 알게 되어 좋아했다. 다들 진지하게 태극기에 대한 설명을 들었으며, 그릴 때 모르는 것은 물어보며 신중히 그리는 모습을 보여주었다. 나도 아이들에게 설명해주기 위해 태극기에 대해 조사하는 과정에서 많은 것을 배웠고
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이 보고 들으려는 태도로 별 탈 없이 실습을 마칠 수 있었다. 실습기간동안 부분수업, 연계수업, 반일수업을 총 5회 하였는데, 수업을 계획하고 진행하는데 있어서 많은 연구와 준비가 필요함을 느꼈다. 학교에서 배웠던 내용과 여러 자료를
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평가서
2)업무일지
3)참가인원
부모 상담
수시로
장애청소년
부모 20명
1)상담일지
8.프로그램 효과평가
프로그램 목표
평가방법 및 측정도구
장애청소년의 사회적응력을 향상시킨다.
1) 심리검사 2) 설문지
학교 교육을 받지 못하는 저소득층
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사회적 기술, 자아존중감)
- 활동일지
- 수퍼비젼 기록지
- 멘토링 프로그램 평가지
(멘토, 멘티 둘 다 시행)
- 중간평가서(7월 제출)
- 종결평가서(12월 제출)
개별 프로그램
심리검사
4월
- 적성검사, 심리유형검사 평가여부
대인관계
지도그리기
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중간에서 떨어뜨리면 다시 처음사람으로 간다.
ⅱ )시작할때는 양파링을 빨대에 걸어드린다.
6) 필요물품
물품명
수량
확보 방법
양파링
1봉지
슈퍼에서 구입
빨대
20개
슈퍼에서 구입
바구니
2개
오** 선생님 가정 물품 활용
돗자리
3개
관내
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양한 경험과 능력 개발을 할 수 있다면 이번 실습이 잘 이루어졌다고 생각합니다.
8. 사회복지를 실천하는데 있어 자신의 강점과 약점
1) 사회복지 지식 및 기술의 측면
강점-요양원 및 노인복지기관에 실습 및 봉사활동을 통해 경험이 있으며
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실습생의 기준에서는 아무렇지도 않은 이야기를 클라이언트 사이에서는 예만한 부분일 수도 있고 또는 큰 소리로 다투기까지도 번지는 것 같다. 중간에서 중재하는 것이 어렵다는 것을 느끼게 되었고 그만큼 사회복지사 선생님들의 위치가
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