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실천
1) 지역사회복지의 실천유형
(1)지역사회복지의 실천유형
(2)조손가정아동을 위한 지역사회조직사업의 목표
(3)조손가정 아동집단의 구조와 문제생활에 대한 전제
(4)조손가정 아동집단의 변화를 위한 기본전략
(5)조손가
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동일한 접근기회가 주어지는지 여부와 그 정도
- 프로그램 활동이 지역 내에 균등하게 배분되는 정도 등
자료: 한동우, 사회복지프로그램 평가의 방향과 실천, 한국사회복지행정학, 제4호, 한국사회복지행정학회, 2001, p.88 참조.
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(4) 취업
7) 사례관리(case management)
(1) 사례접수
(2) 사례사정
(3) 서비스계획의 수립
(4) 서비스연결과 조정
(5) 서비스의 관리감독
(6) 평가
8) 낮병원
Ⅴ. 결 론
[참고 자료]
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자료 및 정보의 제공
1:1의 개별적 만남
5) 평가단계
(1) 과정평가
실천과정에 따른 평가를 보면 지역사회주민조직화 실천과정에서 공통적으로 사용된 분석요소는 사회복지사의 역할과 기관의 역할이었고, 개입모델과 전략 및 전술은 목적설정
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실천을 위한 증거기반의 필수적 구성요소
1. 개념상, 조작상의 정의
2. 결과
3. 개입
4. 실천가이드라인
■ 과학적인 접근실천의 발전
1. 윤리적이고 증거에 기반 한 의사결정과정
2. 실천 정보에 있어 증거를 세우기 위한 자료를 확인하
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의해 규정된 사업을 일선에서 실시하는 사회복지기관이나 시설 자체의 관리운영에 직접적인 사회복지서비스로 전환시키는 과정.
참고자료
사회복지실천 개별관리, 이 근홍, 2006, 공동체
사례관리의 개념과 기술, 권 진숙, 2005, 학지사
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사회사업적 고찰, 사회복지 봄호, 한국사회복지협의회
신상윤(1997) : 중도신체장애자의 자립생활, 재활, 한국장애인재활협회
오혜경(1998) : 장애인 자립생활 실천에 관한 연구, 사회복지리뷰 제3집, 가톨릭대사회복지연구소
자립생활연구팀(199
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복지의 새로운 패러다임 : 장애인 자립생활 개념정의를 위한 시론적 연구」, 2005, 한국장애인재활협회 부설 재활연구소
오혜경, 「장애인 자립생활 실천에 관한 연구」, 1998, 가톨릭대학교사회복지연구
정종화, 「장애인 자립생활 모델의 한
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기술의 개발은 복지대상자에게 문제를 인식시켜 주고, 그 문제가 가져올 충격을 깨닫게 하며, 또한 유사한 경험에 직면했을 때 이에 대처하는 새롭고 더욱 효과적인 행동을 학습시킴으로써 이루어진다.
1960년대에 개별사회사업의 새로운 지
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모델로써 목적을 달성하기 위해 과제부여수행을 통한 문제 해결.
학습이론, 행동주의적 기술, 인지이론, 구조적 가족치료 등의 원칙과 기술을 받아들여 사회복지 실천 현장에 구체적으로 적용.
ct 가 문제 해결의 책임을 지고 개입이 진행되
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