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행동 수정 사례 연구, 전남대학교, 2012
정여주외 7명 저, 학교폭력 예방 및 학생의 이해 , 학지사, 2018
신재한, 임운영 저, 아동, 청소년 문제행동 예방 및 지도의 실제, 박영스토리, 2022 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동수정모델의 개념
2. 적용할
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사회복지실천기술론. 학현사
엄명용 외(2009). 사회복지실천의 이해. 학지사
고미영(2007). 사회복지실천에서의 임파워먼트 접근에 대한 구성주의적 이해와 적용. 상황과 복지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지행동모델의 주요개념
2. 역량강
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출처
길귀숙 외(2015). 사회복지실천기술론. 양서원.
엄명용, 노충래, 김용석(2015). 사회복지 실천기술의 이해. 학지사. 1. 인지행동모델
2. 해결중심모델
3. 인지행동모델과 해결중심모델의 사례
4. 두 모델의 차이점과 한계점
5. 참고문헌
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행동 수정 모델에 대하여 알아보았다. 사실 처벌이라는 것은 효과가 즉시 나타나는 장점이 있지만 아이가 두려움에 빠질 수 있고, 부모와의 관계가 멀어질 수 있는 등의 다양한 부작용을 가지고 있다. 아이가 꿈을 이루기 위해 폭식증을 빨리
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사회복지실천기술론, 학지사, 2017
설진화 저, 사회복지실천기술론, 양성원, 2016
길귀숙, 강희숙, 김상곤 외 2명 저, 사회복지실천기술론, 양서원, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지행동모델 개요
2. 인지행동의 개입목표와 개입과정
1) 개입
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인지적 기능에 대해 경험적으로 탐구하도록 협력합니다. 이상으로 인지행동 모델에 대한 조사를 마치겠습니다.
※참고문헌※
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 김혜란ㆍ홍선미외(2001). 사회복지실천기술론. 나남출판.
- 배창진
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사회복지실천기술론>. 2007. 서현사
4) 김경호 저. <사회복지실천기술론>. 2005. 청목출판사
5) 김정진 외. <사회복지실천기술론>. 2007. 서현사
6) 김혜란 저. <사회복지실천기술론>. 2001. 나남출판사 인지행동모델
Ⅰ. 인지행동
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사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 이윤로, “최신사회복지실천론”, 학지사, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인지행동모델의 특징과 주요 개념
1) 특징
2) 주요개념
2. 인지행동모델
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사회복지실천현장에 가장 적합한 실천모델 중의 하나인 인지행동모델과 클라이언트 중심모델을 선정하여 특징을 살펴보고, 유용성 및 한계점에 대해 기술하였다.
인지행동모델과 클라이언트 중심모델 두 가지 모두 클라이언트의 입장에서
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에서 가족이 모여서 대화하는 시간을 늘리고 정기적으로 야외활동(운동 등)을 하면서 가족간의 정을 나누는 것을 권유함
D. 평가와 종결
사회복지사: 우리 ㅇㅇㅇ이 과제를 통해서 어떻게 변하게 되었나요?
클라이언트: 낙태수술도 받고 회복
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