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1회기 (상담 및 면접)
ⅱ. 2회기 (미술치료)
ⅲ. 3회기 (놀이치료)
ⅳ. 4회기 (강화 및 처벌)
ⅴ. 피드백
② 아빠
ⅰ. 상담 및 설문지
ⅱ. 설문지 결과 설명
ⅲ. 자기효능감 키우기
ⅳ. 직업 훈련
ⅴ. 피드백
5) 사후변화
Ⅲ. 참고문헌
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사회복지실천론』, 나남출판
김정진임은희권진숙(2007) 『사회복지실천기술론』, 서현사
권중동, 김동배 공저, 인간행동과 사회환경(2007) 학지사
양옥경, 김미옥(1999) “사회복지실천에 있어서 권한부여모델에 관한 고찰”《사회복지》겨울
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복지실천 기술론
1.교정복지실천 기술에 관한 이해
2.주요 기술
3.개입방법
4.개입 모형
5.기술을 위한 전략
Ⅱ. 교정 복지에서의 집단에 대한 개입
1.집단 사회복지실천의 이론적 이해
2.교정 복지에서의 집단에 대한 개입
Ⅲ. 인지행동모델을
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행동을 향사하기 위한 조언이나 제안 등을 통해 사회복지사의 의사를 관찰하기 위한 과정을 무엇으로 보았는가? 5
① 발달적 고찰
② 탐색-기술-환기
③ 지지
④ 인간-상황에 대한 고찰
⑤ 직접적 영향
31. 과제중심모델에서 제시하는 실천의
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사회복지실천 기술론, 학현사, 2007
☞ 이준우외 2인, 사회복지 실천론, 인간과 복지, 2006
☞ 엄명용외 , 사회복지실천기술의 이해, 학지사,2008
☞ 양옥경외, 사회복지 실천론, 나남출판, 2005 - 목 차 -
Ⅰ. 인지행동모델의 정의 및 개요
1.
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인지행동모델의 특징이 아닌 것은? 나
가. 주관적 경험의 독특성 중시
나. 과거중심
다. 다양한 개입방법
라. 교육적 접근
사회복지실천 중간단계에서의 개입기술을 설명하고 있다. 설명하고 있는 개입기술은? 다
“ 클라이언트가 취약하거나
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느껴볼 수 있었던 것 같다. 이론을 토대로 분석하는 것은 이번이 처음이라 사실 생소하고 어려운 점은 많았지만 과목이 실천기술론인 것처럼 정말 실질적인 부분을 간접체험할 수 있는 시간이었다고 생각한다.
- 이상입니다. 없음
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적극적인 태도는 클라이언트가 진정으로 원하는 개입을 할 수 있다. 이에 우리는 향후에 있을 개입과 앞으로 있을 각 분야의 사례개입에 있어 이를 견지하여야 할 것이다. 1. 들어가면서
2. 사례개요
3. 사례사정및 분석
4. 맺음말
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사회복지실천기술론」동인, 2002
◆ Sigmund Freud 저, 「프로이트 심리학 연구」글벗사, 1990
◆ 김동배외,「인간행동과 사회복지실천」,학지사, 1998
◆ 엄명용외,「사회복지실천의 이해」, 학지사, 2000
◆ 강영계 저, 「정신분석 이야기」 건국대
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및 사정과 신속한 개입계획의 실행이 이루어져야 하므로 이론의 효과적 적용이 더욱 중요함.
사회복지실천에서 이론의 적용은 크게 선태주의와 절충주의로 나누어볼 수 있음. 단일모델 전문가가 아니면 절충주의라는 주장은 매우 위험한 생
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