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사회복지실천기술론”, 학지사, 2011 - 이영분외, “가족치료모델과 사례”, 학지사, 2008 - 김수만, “가정공동체회복을 위한 가족치료이론 활용방안 연구”, 광주가톨릭대, 2008 - 양희숙, “한국 가족상황에서 보웬의 가족치료이론 적용에 관한
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모델(task-centered model)의 적용가능성에 관한 연구.\" 한국사회과학 23.1 (2001): 149-178. 김혜란. \"과제중심 모델의 적용에 관한 연구-위탁보호 사례를 중심으로.\" 한국사회복지학 30.- (1996): 25-47. 목차 1. 서론 2. 본론 3. 결론 4. 출처 및 참고문
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모델과 인지발달단계를 십분 이해한다면 눈높이를 맞추기 쉽다. 아동의 학습이 중요한 이유는 실제 정글북에서 감각운동기와 전조작기와 구체적조작기를 거쳐온 아동의 언어는 동물과 같았다. 행동 모두 영향을 받는다는 것이다. 1. 서론
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사회모델 - 개입기술 6가지 인지행동주의모델 - 합리정서 행동치료[앨리스] - 인지적 오류 6가지 - 문제해결치료 과정중심모델 - 개입과정 - 유형별 과제(task)의 개념과 사례 이야기체, 과정기록, 문제중
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1. 인지발달 모델의 기본 개념 1.1 모델의 정의 인지발달 모델은 사람들이 세상을 이해하고 지식을 형성하는 방식에 대한 이론적 틀을 제공합니다. 이 모델은 어떻게 사람들이 정보를 처리하고, 어떻게 그들의 인식, 사고, 학습이 발달하는
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미치는 영향: 학교폭력에 대한 태도의 매개효과. 한국아동복지학, (26), 31-59. 1. 서론 2. 본론 1) 학교폭력 청소년의 가해 행동 감소를 위한 동수정모델의 개념과 기법 개입과정 2) 개입과정으로 예상되는 효과 및 한계점 3. 결론
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사회적 지지와 정신건강의 구조관계』 김옥희 『행동수정요법이 비행청소년의 자아존중감과 금연에 미치는 효과』 이은진 『비행청소년의 공격성 대체를 위한 다중모델적 개입의 효과』 박현선 『행동수정기법의 이론적 탐색과 적용』. 이
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모델의 가장 핵심적인 목표는 높은 수준의 분화를 이루는 것이다. 분화를 잘 이룬 사람은 감정과 사고를 분리할 줄 알고, 핵가족 및 확대가족과의 유대를 끊지 않으면서도 독립성을 발달시킨다. [참고문헌] 가족치료 이론과 기법 - 하우기획
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모델 6체계(콤튼과 갤러웨이)를 적용하여 문제 해결과정 1) 1단계 : 문제 분석과 욕구 파악 2) 2단계 : 대안 내놓기 3) 3단계 : 대안을 평가하기 4) 4단계 : 대안을 선정하기 5) 5단계 : 선정한 대안을 수행하기 6) 6단계 : 대안 수행을 평가하기
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사회복지실천에 있어 해결중심 모델 2. 현재 자신이 가지고 있는 문제를 해결중심 모델의 주요 기술을 활용하여 해결하는 연습을 해보고 그 과정과 결과를 제시 1) 현재 자신이 가지고 있는 문제 2) 해결중심 모델의 주요 기술을 활용 - 과
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