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모델의 실천에서의 적용
4-1)……………………………인지이론
4-2)……………………………인지이론의 실천모델
4-3)……………………………인지행동모델의 목표
4-4)……………………………인이행동이론의 주요 기술
4-5)…………………
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모델링, 시연, 침습적 생각의 외현화, 체계적 둔감화, 자기지시기술, 코칭, 자기대화 관리훈련의 과정과 기법, 이미지 안내, 대처카드의 활용과 기법 등이 있다.
참고문헌
구혜영 저, 사회복지 실천기술론, 신정 2013
윤선오, 김현진 저, 사회복
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복지실천론”, 양서원, 2006
- 엄명용외, “사회복지실천의 이해”, 학지사, 2008
- 양미령, “사회적 기능 향상 프로그램이 교우관계 및 사회과 협동학습에 미치는 효과”, 서울교대, 2006
- 김태규, “소셜게임의 사회적기능 향상과 개발 모델에
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사회복지개론, 양서원, 2015
길귀숙, 강희숙, 김상곤 외 2명 저, 사회복지실천기술론, 양서원, 2015
이영호 저, 사회복지실천기술론, 공동체, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 그룹워크의 특징
1) 그룹워크의 개념
2) 그룹워크의 모델
3) 그룹워크 대
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사회복지사는 자신의 업무 영역에 대한 전문성을 개발하는 동시에 사회복지실천의 가치와 윤리를 끊임없이 학습할 때 비로소 진정한 사회복지실천의 전문가로 거듭날 수 있을 것이다.
참고문헌
- 박정문(2015). 사회복지실천기술론. 창지사&nbs
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실천론 (나남출판, 양옥경 공저/ 2002)
4. 현대사회복지실천이론 (나남, 서진환외/ 2001)
5. 사회복지실천이론의 토대 (나눔의집, 이팔환 외 15인 공역/ 1999)
6. 사회복지실천의 이해 (학지사, 엄용명 외/ 2000)
7. 사회복지실천론/사회복지실천기술론
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모델
3.구조적 모델
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
4)불안
4.역동적 모델
5.자아방어기제
제4절 심리성적 발달단계
1.구순기
2.항문기
3.남근기
4.잠재기
5.생식기
제5절 사회복지실천에 대한
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사회복지실천기술의 이해」, 학지사, 2008
- 이영호, 2007, 「사회복지실천기술」, 공동체
- 김혜란 외, 2001, 「사회복지실천기술론」서울 : 나남출판
- 양옥경 외4명, 2005, 「사회복지실천론」, 나남출판 Ⅰ. 심리사회모델이란
Ⅱ. 심리사회
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사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 엄명용외, “사회복지실천의 이해”, 학지사, 2008
- 강동인, “재가장애인복지서비스 향상을 위한 사례관리모델의 연구”, 동아대, 2002
- 박영균외, “아동청
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사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
구금섭, 박지영 외 저, 사회복지실천기술론, 한국학술정보 2014
양정남, 이유리 외 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014
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