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외 2명 저, 집단상담, 학지사, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론: 집단사회복지실천기술
1. 집단형성을 위한 준비단계(계획단계)
2. 초기단계에서 사회복지실천기술
3. 중간단계에서 사회복지실천기술
4. 집단의 종결단계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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집단의 교정적 재경험
6) 사회기술의 발달
7) 모방행동
8) 대인관계학습
9) 집단응집력
10) 카타르시스
11) 실존적 요인 1절. 집단사회복지실천기술의 이해
2절. 준비단계
3절. 초기단계
4절. 중간단계
5절. 종결단계
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총 말한 횟수 >
서지영 : 총 73회
박해영 : 총 40회
서지원 : 총 57회
서지수 : 총 62회
박상민 : 총 37회
김신영 : 총 51회
박지영 : 총 42회
모두들 : 총 72회 <지도자 느낀점>
<기록자 느낀점>
< 요약 정리 >
초기단계
중간단계
종결단계
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사회복지실천을 할 때 필요한 관점
1) 가족의 연계성을 중시하는 관점
2) 가족관계 및 그 기능을 중시하는 관점
3) 가족을 체계로 보는 관점
2. 가족대상 사회복지 실천과정
1) 초기단계
2) 중간단계
3) 종결단계
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단계의 기술
가족문제는 가족 내 개인에게 국한된 것이 아닌 가족 전체의 문제로 보고
가족 전체를 대상으로 개입이 이루어져야 한다. 1절. 가족사회복지실천기술의 이해
2절. 준비단계
3절. 초기단계
4절. 중간단계
5절. 종결
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사회복지실천기술론. 학지사.
최선화(2008). 풀어쓴 사회복지실천기술론. 공동체.
설진화(2010). 사회복지실천 기술론. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천기술론의 이해
2. 사회복지실천기술론의 과제
3. 사회복지실천기술론
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실천기술이기 때문에 사회복지사는 클라이언트와의 협력적 노력의 결과를 평가한다.
참고문헌
김혜란 외(2006). 사회복지실천기술론. 나남출판.
설진화(2008). 사회복지실천기술론. 양서원.
엄명용 외(2008). 사회복지실천기술의 이해. 학지사.
이
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단계
1) 문제와 과제 검토
2) 장애물의 규명과 해결
3) 문제 초점화
4) 과제계획
5) 과제의 수행
3. 종결단계
Ⅴ. 과제중심 모델의 한계
Ⅵ. 사회복지실천에 미친 영향
Ⅶ. 과제중심 모델 적용 사례
1. 사례개요
2. 개입
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2) 가족을 자원으로 보는 관점
3) 가족을 희생자로 보는 관점
4) 가족을 전문가의 파트너∙협력자로 보는 관점
3. 가족대상 사회복지 실천과정
1) 초기단계
2) 중간단계
3) 종결단계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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단계
3. 사회복지실천에의 적용
1) 과제중심모델의 목표
2) 과제중심모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
(1) 초기단계
(2) 중간단계
(3) 종결단계
3) 과제중심모델의 기법
(1) 간접적 행동변화 기법
(2) 직접적
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