|
사회복지실천기술론 신성자 저 | 양서원 | 2012.08.05 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사의 역할 기술
가. 안내자로서의 역할
나. 조력자의 역할
다. 전문가로서의 역할
라. 치료자의 역할
2. 사회복지사의 자질 기술
3. 사회복지사의 윤리
|
|
|
가 적절한 직업적
경계를 유지하기 어렵게 만든다. 명확하고 적절하며 문화적으로 민감한 경계를 설정하는데
대한 책임은 클라이언트나 클라이언트의 친척 또는 클라이언트와 친밀한 대인 관계를 맺고
있는 기타 당사자가 아닌, 사회복지사
|
|
|
실천하기 위하여 전문적 지식과 기술을 개발하고, 사회적 가치를 실현하는 전문가로서의 능력과 품위를 유지하기 위해 노력하는 것이 사회복지사의 책임으로 볼 수 있다.
참고문헌
이윤로(2005). 사회복지실천기술론. 학지사.
고수현 외(2003).
|
|
|
사회복지 윤리강령’ 제3장 제1절 1)항은, “사회복지사는 존중과 신뢰로서 동료를 대하며, 전문가로서의 지위와 인격을 훼손하는 언행을 하지 않는다.”고 명시하고 있다. 사회복지 실천 활동에서 가장 중요한 것은 클라이언트는 물론, 동료
|
|
|
의해서 \'윤리강령\'이 처음 제정되었다. 이후 오늘에 이르기까지 각 나라마다 사회복지사 윤리강령을 두고 있고, 전문직으로서 갖추어야 할 사회복지사적 태도와 자세 등의 행동지침이 되어 왔다. 우리나라의 경우 한국사회복지사협의회가 1
|
|
|
적 정의를 증진시킨다.
이러한 목적과 관련된 지식과 기술을 발전시키고 검증한다.
2) 한국사회복지사 자격제도
① 사회복지사의 등급과 자격기준
사회복지사의 자격은 1970년에 제정된 사회복지사업법이 명시하고 있는데, 이 시기에는 ‘사
|
|
|
사회복지실천의 가치와 윤리에 관한 연구. 오혜경. 카톨릭대학교사회복지연구소.
현대사회보장론, 김영모 한국복지정책연구소 출판부. 1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지사의 역할
3. 학교사회복지의 실천과정
4. 한국의 학교사
|
|
|
사회복지실천．학지사
사회복지 실천과 임상사회사업 (1999) 임상사회사업연구회 엮음 학문사
이효선(2003). 사회복지 윤리와 철학의 이해. 학지사.
2012년 사회복지사 1급 시험 대비 사회복지실천론 기본서 나눔의 집 한국 초기 사회복지실
|
|
|
사회전체사회와 함께 한다.
나는 언제나 소외되고 고통받는 사람들의 편에 서서,
저들의 인권과 권익을 지키며, 사회의 불의와 부정을 거부하고,
개인이익보다 공공이익을 앞세운다.
나는 사회복지사 윤리강령을 준수함으로써,
도덕성과 책
|
|
|
사회복지사가 명심해야 되는 것은 치밀하게 의도된 계획이 차질 없이 수행되도록 노력하면서 동시에 계획이 수정될 수 있다는 것을 염두에 두어야 한다.
<참고문헌>
강선경 외 2010. 사회복지실천론. 동문사.
권구영 외. 2008. 사회복지실천
|
|
메뉴펼치기
