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수정하고 보완하는 작업이 필요하며, 동시에 우리나라 가족의 고유한 특성을 반영한 사정 도구의 개발도 중요한 과제라 할 수 있다.
8. 참고문헌
김혜란, 홍선미, 공계순 (2013). 사회복지실천기술론. 나남출판.
송성자 (2012). 가족과 가족치료.
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통해 정서적 균형을 회복하는 현실적 전략을 제시했으며, 행동수정이론은 외적 자극을 조절함으로써 구체적인 행동 변화가 가능하다는 실험적 가능성을 보여주었다.
이 네 이론은 어느 하나가 완전한 정답이 아니다. 오히려, 내담자의 성향
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수정의 기법Ⅰ,Ⅱ.교육과학사
박성주 (1981) 행동수정의 사례집.교육과학사
이성진 (1981) 행동수정의 원리. 교육과학사
한성덕, 노성규, 최승오 (2000) 청소년 문제행동 해결을 위한 행동수정의 이론과 실제. 산과들 Ⅰ. 우울증의 임상적 특성
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수정의 원칙 (1969) - 행동을 지배하는 심리사회적 원칙들을 광범위하게 다룸
사회학습이론 (1971) - 행동 설명에 도움을 주는 주요 개념을 요약
공격성 : 사회학습분석 (1973)
사회학습이론 (1977) - 사회학습분야의 이론적, 실험적 발전을 개관
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통해 삶의 다양한 단계를 통하여 일반적인 발달을 볼 수 있다. 가족체계 안에서 가족구성원은 각각 개별적으로 성장해 간다. 그러한 각각이 서로에게 영향을 주고받으며 살아간다. 가족은 정적이라기보다는 역동적이다. 각각의 가족단계 안
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수정의 현장기법’. 교육과학사. 2004
최인경 ‘인간행동과 사회 환경‘ 나남출판.
Gerald Corey저. 조현춘조현재 공역. ‘심리상담과 치료의 이론과 실제 제6판’. 시그마프레스(주).
Bem P. Allen. \'Personality Theories Development, Growth, and diversity\'
FOURTH E
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수정과 재설계, 행정경영자료사
도유택 1998 연봉제 도입, 운영 실무 매뉴얼, 한국 능률 협회
박우성 2002 역량중심의 인적자원관리, 한국노동연구원
박원우 2002 한국적 인사관리, 과연 필요하고 존재하는가, 人事管理 통권154호 (2002. 6) pp.48-50
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배운 것과 변화된 것을 복습해 주는 것을 말하고 내담자는 상담에서 가장 도움이 되었던 점과 가장 도움이 되지 않았던 점에 대해서 피드백을 하는 것을 말한다.
2) 미래에 대하여 이야기 하기 : 상담자와 내담자는 종료 날짜를 정하고 미래계
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수정』. 서울: 교육과학사.
이장호 외(2005). 『상담심리학의 기초』. 서울: 학지사.
천성문 외(2009). 『상담심리학의 이론과 실제(2판)』. 서울: 학지사. 외 다수 서론
본론
1. 에릭슨의 발달 심리학에서 살펴본 성인 초기 a. 발달심리학의
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수정, 강경미 저, 학지사, 2005
* 아동관찰 및 행동연구, 홍순정 외 공저, 교문사, 2010
* 아동관찰 및 행동연구, 전남련 저, 양서원, 2009
* 행동수정과 치료, 김명희, 이현경 저, 교문사, 2011
* 사회복지실천기술론, 신성자 저, 양서원, 2012
* 사회복지
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