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기술론, 설진화, 양서원. 1. 개요와 기본개념
1) 개요
2) 기본개념
2. 개입목표와 과정
1) 개입목표
2) 개입과정
3. 개입기법
1) 강화
2) 소거
3) 역조건화
4) 행동성형
5) 체계적 둔감 법
6) 주장훈련
7) 혐오치료
8)
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기술론 p.109의 <표 3-8>을 사용하였다.) 총 96점 만점 중 74점을 받았고, 문항 중 ‘자원확보’, ‘적절한 경우 가족과 협의관여’, ‘적절한 경우 클라이언트의 유의미한 사람들과 협의관여’는 만족스럽지 못했다고 대답하였다.
2. W\'er의
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수정법에 대해 기술해 보았다. 특히 행동수정모델은 보상이나 벌로서 인간의 문제행동을 수정할 수 있다고 하였지만, 보상이나 벌에 근거한 문제행동 수정은 진정한 반성을 전제로 하지 않기 때문에 표면적인 문제행동 수정법에 지나지 않는
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기술론』, 양서원, 2006.
전남련외 역, 『사회복지실천기술론』, 학현사, 2007.
윤현숙외, 『사회복지실천기술론』, 동인 2005.
김경호, 『사회복지실천기술론』, 청목출판사, 2005. 01. 집단역동성
1. 집단역동성의 개념
2. 집단역동성이 집단
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가져오게 하는 것이다.
참고문헌
설진화,『사회복지실천기술론』, 양서원, 2011. 1. 개요와 기본 개념
1) 개요
2) 기본 개념
3) 방어기제
4)성격발달단계
2. 개입 목표와 과정
1) 개입 목표
2) 개입 과정
3. 개입 기법
-참고문헌-
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통해 다시 한번 학습을 하였지만, 그래도 부족한 부분들이 많아서 배웠던 책들과 인터넷 검색, 지금배우는 실천기술론책을 통해 정신분석모델에 대해 다시 한번 학습을 하고 과제를 실시하였다. 클라이언트는 내가 가상으로 설정을 하여 만
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기술론”, 2011
- 김정남, “유아들의 문제행동수정을 위한 부모교육”, 신라대, 2004
- 권정윤외, “아동행동지도”, 학지사, 2013
- 정재민, “행동수정기법을 적용한 초등학교 교사의 연구동향과 효과분석”, 고신대, 2013
- 박혜선, “부모-자녀
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기술론”, 2011
- 김정남, “유아들의 문제행동수정을 위한 부모교육”, 신라대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 체계적 둔감법에 대한 이론 설명
2. 엘리베이터 타기를 두려워하는 경우에 대해 불안을 점진적으로 둔화시키는 단계별 방법
3. 혼
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수 있도록 노력해야겠다.
5. 참고문헌
-‘사회복지실천기술론_배포용교안‘, 제공자료
-영화 캐릭터에 나타난 정신분적학적 심리방어기제, 류징루이, 동서대학교대학원 석사논문, 2021 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 자기의견
5. 참고문헌
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서론
기억은 우리 생활에서 핵심적인 역할을 담당하고 있습니다. 기억력은 학습, 업무 수행, 일상 생활 등 다양한 활동에서 필수적입니다. 이번 논문에서는 5주차 1차시에서 배운 '기억향상법'을 기반으로, 본인이 실제로 사용하고 있는 기억
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