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중심이론 중 Fiedler의 연구(LPC점수)에 대해 논하라.
* 상황중심이론 중 Reddin의 연구(삼차원 관리유형이론)에 대해 논하라.
* 지도성이란 무엇이며 지도성이 왜 필요한지 논하라.
* 일반행정과정 요소 중 굴릭(Gulick)과 어윅(Urwick)의 요소에 대
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과정의 단계
1) 루윈의 모형
2) 포괄적 접근모형
2. 변화에 대한 저항과 관리
1) 불안
2) 사회적 손실
3) 경제적 손실
4) 기존 시스템 변화에서 오는 불안감
5) 통제에 대한 불안
6) 노조의 반대
3. 저항의 관리
II. 조직개발
1.
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중심과 종업원 중심
4. Tannenbaum과 Schmidt의 지도성 유형 연속선
5. Blake와 Mouton의 관리망
Ⅳ. 사회학적 입장 : 상황이론
1. Fiedler의 상황이론
2. 인지이론(CRT : Congnitive Resource Theory)
3. House & Mitchell의 행로-목표이론(Path-goal contingency theory)
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것이다. 1-제3장 자본주의 성립 이전 한국 경제의 특성
2-제4장 한국 자본중의 성립과 발전과정의 특징
3-제5장 한국 자본주의 경제의 성장요인
4-제6장 한국 자본주의 경제의 위기와 원인
5-제7장 한국 자본주의의 새로운 발전전략
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과정
제 2절 프로그램 평가의 이론과 모형
1. 프로그램 평가의 이론적 모형
2. 프로그램 평가의 유형과 기준
1. 프로그램 평가의 유형
1) 형성평가와 총괄평가
2) 양적평가와 질적평가
3) 적합성 평가와 메타평가
4) 프로그램 평가와 기관
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모형
2) 보건의료제도의 효율성
4. 보건의료체계의 구성요소
1) 보건의료자원의 개발
2) 보건의료 자원의 조직적 배치
3) 보건의료 서비스의 제공
4) 재정지원
5) 보건행정
5. 우리나라의 보건의료 전달체계
1) 보건의료전달체
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사회 정향
라) 자연 정향
마) 시간 정향
바) 결과 정향
Ⅳ. 행정문화의 형성과 변동
1. 행정문화의 형성
1) 정치행정의 역사
2) 국민문화
가) 종교
나) 교육
3) 사회지리적 환경
2. 행정문화의 변화
Ⅴ. 행정문화의 일반적 유형
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의사결정이 아래에서 위로 행해져야하며 중앙당과 지구당 사이의 권한의 배분이 적절히 이루어져야한다고 생각한다. 외국의 사례에서 살펴보았듯이 정당이 지방선거에 개입하는 것이 바람직한지 그렇지 않은지는 각 나라에 따라 달라질 수
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의사 결정하는 능력을 길러 준다
5. 협동학습은 아동에게 많은 사회적 상호작용을 경험하게 한다
6. 협동학습은 아동에게 지적 모험을 할 수 있는 기회를 제공한다
7. 협동학습은 아동이 구체적 사고에서 추상적 사고로 이행할 수 있는 기회
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기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려해야할 점에 대해 논하였다.
이는 영아의 발달 수준과 부모의 태도와 역할이 사회적 지원 변인, 정서적 지원, 도구적 지원, 영아 발달수준, 영아의 의사소통, 정보적 지원 등에도 영향을 미치는 것으로 나타
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