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사회복지조사론－이해와 활용, 학지사, 2007
남세진, 사회복지조사방법론, 서울대학교출판부, 2002 목차
서론
문헌고찰
1, 학교폭력의 개념
2, 학교폭력의 원인
3, 학교폭력의 유형 4, 학교폭력 현황 및 영향
5, 최근 연구경향
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사회 중심의 아동복지 서비스 모델 연구”, 국제문화대, 2008
- 임지영외, “사회복지관 프로그램 매뉴얼”, 서울시복지재단, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지역사회사정의 주요개념
2. 지역사회 사정의 두 가지 과정 및 자료수집
1) 욕구 사
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사회복지조사론”, 나눔의집, 2009
- 한승준, “사회조사방법론”, 대영문화사, 2000 Ⅰ. 서론
1.연구배경
Ⅱ. 본론
1. 과학적 조사과정
① 조사문제의 선정 (Problem Formulation)
② 가설설정 및 개념 형성 (Hypothesis & Concept
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사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 1. 연구문제의 설정
2. 사회복지연구문제 형성과정에서 고려할 점
3. 연구문제의 서술
4. 개념적 정의와 조작적 정의
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연구자들이 선행연구를 기초로 연구개념을 도출하고 설문조사를 통해 자료를 수집하고 통계분석하는 양적연구가 더 많이 이루어지고 있음을 알 수 있다. 사회복지실천은 사회복지사와 클라이언트간의 복잡하고 주관적인 상호교환 과정이기
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사회과학 연구조사 방법론의 이해: 양적연구와 질적연구의 접근, 비앤엠북스
박창제 외(2014), 증보 사회복지조사론, 창지사
박용순 외(2012), 사회복지조사론, 퍼시픽북스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리커트 척도(Likert scale)의 개념
2. 리커트 척도
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사회복지조사론, 2014, 김동기 외, 학지사
사회복지조사론, 2012, 박용순 외, 퍼시픽북스
사단법인 한국조사연구학회 홈페이지(www.kasr.org)
인터넷 네이버 백과사전
감사합니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 탐색적 조사의 개념과 특성(5개의 하부
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사회복지학의 특성상 가치개입적 성격이 강함
* 연구자의 개인적인 가치나 선호, 감정, 열망 등이 조사과정과 결과에 영향을 미침
객관성을 떨어뜨릴 가능성
5) 사회적 요인에 의한 제한
* 사회복지조사는 다양한 사회적 요인에 의해 제한을
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사회적 개입과 조사의 필요성
2. 양적조사에 대한 요청과 활용(예)
2-1. 지역사회복지조사란
2-2. 지역사회복지조사를 위한 표준화
2-3. 지역사회복지조사를 위한 양적 조사의 과정
2-4. 질문지 작성 시 유의사항
3. 양적 조사를 할 때의
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사회복지조사론－이해와 활용. 학지사.
여정성·전상민·김소연 (2012) 소비자연구방법, 교문사.
정연정 외(2018). 사회복지조사론. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지조사 과정 중 조사도구 개발시 개념화와
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