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와 그러한 분석이 잘 맞지 않는 사례를 중심으로 선정하는 것을 의미한다. 즉 예외를 탐색함으로써 이론의 다양 한 변이를 추구하는 표본추출 방법이라고 할 수 있다.
확인사례란 이미 나타나고 있는 유형과 일치하는 사례를 말하며, 이런 사
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측정의 4등급
(1) 명목등급
(2) 서열등급
(3) 등간등급
(4) 비율등급
Ⅲ. 척도(Scale)
1) 리커트 척도(Likert scale)
2) 거트만 척도(Guttman scale)
Ⅳ. 측정도구(설문지)
1. 설문지의 구성 요소
2. 설문지 작성의 과정
3. 질문의 구성
Ⅴ. 자료수집 및 처리
1.
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사회적지지가 낮은 집단의 자살생각 평균이 14.03점(SD=8.14)로 사회적지지가 높은 집단의 자살생각 평균3.87(SD=4.64)에 비해 4배정도 높게 나타났으며, 사회활동의 참여에 있어서도 참여도가 낮은 집단의 자살생각 평균이 13.06점(SD=9.27)로 높은 집
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과정에 많이 사용되는 추세라고 하겠다.
Ⅳ 참고자료
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 김미향, “델파이기법이용 외국인 대상 한식교육 발전방안”, 숙명여대, 2012
- 장명진, “도시환경디자인 향상을 위한 통합디자인 개념의
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문이다.
3. 결론
조사 연구에 대한 전 과정을 내가 생각한 테마와 가설을 통하여 설명하는 과정들은 하나의 연구 자료를 만들 때 정말로 필요한 과정이라고 생각한다. 일종의 주제 잡기와 기획, 자료 조사의 방법과 분류법, 이에 대한 해석과
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사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형
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사회는 고령화사회이고 사회현상과 맞추어 치매예방이나 치매 극복과 같은 활동이 많아지고 프로그램도 활성화되고 있다.
어쩌면 나이가 들어 생기는 여러 질환 중 당신들이 가장 두려워하는 질환이 바로 치매라 인식하고 있고 실제로 그런
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연구가 진행되는 동안 이론적 포화의 달성 정도를 가변적으로 결정하게 되는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 김혜영, “근거이론 방법에 의한 북한이탈주민의 전환적 진로선택과정에 관한 연구”, 경기
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조사론』, 휴넷사이버평생교육원,, 2015년.
2. 서향희(2013),『질적연구방법에 의한 유아교사의 정서적 스캐폴딩(Scaffolding) 이해하기』, 교육과학사. 끝. I. 질적연구조사방법에 대한 이해
1. 질적연구조사란?
2. 질적연구의 자료수집 과정
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사회복지조사방법론, 양서원
김영종(2007) 사회복지조사론－이해와 활용, 학지사
김영천(1997) 네 학교 이야기: 한국초등학교의 교실생활과 수업, 문음사
김윤옥 외(1996) 교육연구를 위한 질적 연구방법과 설계, 문음사
신경림(1993) 연구 전통의
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