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장애의 정의
2. 정서장애의 원인
3. 정서장애의 특성
4. 장애아동 미술교육 의미
5. 장애아동의 중요성 및 의의
6. 미술교육과 미술치료
7. 집단미술치료의 이해
8. 집단미술치료의 프로그램 과정
Ⅲ. 연구방법
1. 조사대상
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프로그램에 대한 접근성을 높이기 위하여 일반 고용안정센터에서의 장애우상담창구를 설치하고 이들에 대한 특화된 상담 및 프로그램의 제공은 물론, 지역사회내의 장애우관련 시설 및 단체(예컨대 장애인종합복지관 및 종합사회복지관, 각
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대상
2. 보육위원회
3. 보육정보센터
4. 보육시설의 종류
가) 국, 공립보육시설
나) 민간보육시설
다) 직장보육시설
라) 가정보육시설
마) 공동육아협동조합 보육시설
바) 특수보육시설
(가) 장애아전담 보육시설
(나) 영아전담 보육시설
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아동양육시설
2.아동보호시설
3.청소년수련시설
4.아동보호치료시설
72.긍정적인 성장과 변화를 유도할 수 있는 효율적인 대처기술을 개발 시켜줌으로써 위기에 처해 있는 복지대상자를 원조한은 기술이다. 다음 중 어떤 모델에 준거한 사회
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사회 보건의료전문기관 의뢰 및 연계 등이 있다.
· 장애인 재활관리 : 만 7세 이상 기초 재활서비스가 필요한 재가장애인을 대상으로 장애를 조기발견하고 2차 장애 예방 및 재활 치료 등 지속적인 관리로 장애를 최소화하고 일상생활 자립능
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장애아동의 부모 및 가족의 스트레스 해소를 지원하고 이런 결과가 장애아동의재활에 좋은 영향을 미칠 수 있는 프로그램의 개발이 절실한 실정이다.
(3)사회복지 전문인력 확보
장애인은 사회의 구성원으로서 장애아 스스로 독립된 생활을
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복지상담소의 상담원 및 모부자복지시설의 종사자, ⑪가정폭력 관련 상담소의 상담원 및 가정폭력 피해자보호시설의 종사자, ⑫아동복지지도원 및 사회복지전담공무원에 해당하는 자는 그 직무상 아동학대를 알게 된 때에는 즉시 아동보호
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3. 지역사회 개요와 기관의 특징
1) 시역사회 개요
2) 기관의 특징
4. 사업내용
1) 2004 복지관 프로그램
2) 사업기금 선정 내역
5. 대상자현황 및 자원봉사자 결연. 등록현황
1) 대상자 현황
2) 연도별 후원현황
6. 기관분석
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복지프로그램에 관한 후속 연구가 반드시 보완되어야할 것이다. 사회복지 정책에서 여성의 잠재능력을 개발하고 활용하고 발전시키는 것은 한국 사회복지 정책의 지속적인 발전의 필요조건인 것이다.
-참고문헌-
최선화, 여성과 빈곤, 부산
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복지 확대의 필요성을 알 수 있었다.
둘째, 아동의 건전한 육성과 관련해서 지역 내 아동 전용시설의 확보를 통한 문화공간의 제공과 학교 사회사업의 활성화, 장애아동에 다한 지역 내 지원서비스의 체계화 등을 마련해야 한다.
셋째, 위에
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