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사회복지관의 서비스가 얼마나 삶의 질 향상에 기여하는지 직감하게 되었습니다. 이후, 취약계층 아동 대상 맞춤형 교육 프로그램을 기획하여 약 200여 명의 학생에게 수학·과학 과목 무료 강좌를 제공하였고, 프로그램 참여 후 1년 만에 전국
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사회복지사입니다] 어린 시절부터 타인의 고통과 어려움에 자연스럽게 공감하는 마음이 커져 사회복지 분야에 관심을 갖게 되었습니다. 대학 재학 시절, 지역 내 복지기관에서 인턴 경험을 쌓으며 150여 명의 아동과 노인 대상 프로그램을 기
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사회복지사 자격증 취득 후 복지사로서 실무 경험을 쌓기 시작하여, 전국 5개 지역의 복지관에서 100여 명의 대상자를 직접 만났습니다. 특히, 저소득 가정의 아동 대상 프로그램을 기획하여 참여자 수를 15% 늘리고, 상담 후 대상자들의 학교
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사회복지의 소중함과 중요성을 체감하였습니다. 특히, 노인복지 관련 기관에서 200시간 이상의 봉사활동을 수행하며 어르신들의 일상생활과 정서적 지지에 큰 보람을 느꼈습니다. 이후 지역 아동센터에서 미취학 아동 대상 프로그램을 기획
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장애인주간보호센터에서의 사회복지사 역할이 곧 변화와 희망을 선물하는 일이라고 믿습니다. 장애인 복지 관련 프로젝트에 참여하여 50여 명의 시각장애인 대상 프로그램을 계획하고 실행한 경험이 있습니다. 그 결과, 프로그램 참여자들의
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사회복지사] 어린 시절부터 다양한 복지 프로그램에 참여하며 도움의 손길이 얼마나 큰 힘이 되는지 체감해왔습니다. 대학 시절 지역 아동센터에서 자원봉사를 하면서 하루 평균 30여 명의 아동들을 대상으로 멘토링과 복지상담을 진행했고,
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장애인 거주시설에서의 경험은 저에게 큰 의미가 있습니다. 대학 졸업 후 5년간 장애인 복지관에서 근무하며 150여 명의 발달장애인과 직접 만나고 지원하는 일을 해왔으며, 그중에서도 특히 성인여성발달장애인 대상 프로그램 운영에 집중하
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복지 프로그램 참여 후 학교 성적이 평균 15점 향상된 학생이 있었습니다. 또한, 재가 노인 대상 프로그램에 참여한 어르신들의 우울지수 평균 20% 감소와 건강상태 만족도 30% 상승을 확인하였습니다. 이러한 경험은 체계적이고 전문적인 사회
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사회복지사로서의 길을 걷게 만들었습니다. 대학 시절부터 장애인 복지 관련 학과에서 공부하며, 전국 장애인 복지기관 자원봉사와 인턴사례를 통해 장애인과의 소통과 돌봄의 중요성을 체감하였습니다. 특히, 장애인 대상 프로그램 기획과
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장애인평생교육센터에서 사회복지사로서 일할 때 큰 힘이 될 것이라 확신합니다. 이후 대학에서 사회복지학을 전공하며 장애인 복지 관련 교과목에 높은 성적을 유지했고, 특히 발달장애인 대상 프로그램 개발에 관심을 가지고 연구를 진행
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