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프로그램을 통해 일부 학생은 학교 생활 적응도와 자신감이 높아졌으며, 성적 향상을 바탕으로 방과 후 학습 참여율이 45% 증가하는 실적을 기록하였습니다. 또한, 지역사회 내 복지센터에서 1년간 자원봉사를 하며 1.지원동기
2.입사 후
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복지시설에서 봉사하면서 50여 명의 장애인들에게 맞춤형 상담과 활동 프로그램을 제공하며, 자립 지원에 힘썼습니다. 장애인 통계자료에 따르면 제주지역 장애인 복지 대상자는 2020년 기준 8만 명을 넘었으며, 이 중 자립을 희망하는 이들은
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복지 서비스의 중요성과 실질적인 도움의 가치를 깊이 체감하였으며, 더 풍부한 지원을 위해 사회복지사로서 전문 지식을 쌓고 싶다는 목표를 세웠습니다. 또한, 복지관에서 실시한 지역주민 대상 설문조사 결과, 복지 프로그램 만족도 85% 이
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사회와 함께 성장하며 더 많은 이웃들이 행복한 일상을 누릴 수 있도록 돕고자 반송종합사회복지관에 지원하게 되었습니다. 대학 재학 시절, 150여 명의 저소득층 아동들을 대상으로 방과 후 프로그램을 운영하며 매주 폭염과 한파 속에서도
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사회복지 활동을 통해 느낀 점은, 아동과 청소년이 안전하고 안정적인 환경에서 자라는 것이 얼마나 중요한지입니다. 어려운 환경에서 자란 아동들을 대상으로 한 멘토링 프로그램에 참여하면서, 그들의 이야기를 듣고 함께 고민하는 시간이
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대상으로 무료 학습지도와 상담을 제공하며 정서적 안정과 학습효과를 높인 경험이 있습니다. 이를 통해 복지서비스의 실질적 효과를 경험했고, 지역사회의 신뢰를 얻는 데 힘썼습니다. 또한, 지방자치단체와 협력하여 노인복지 프로그램을
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복지 서비스를 제공하였으며, 그 과정에서 일상생활지원, 상담, 프로그램 개발 등 다양한 경험을 쌓았습니다. 특히 저소득층 가구 대상 맞춤형 복지 프로그램을 기획하여 참여자 수를 30% 이상 늘리는 데 기여하였으며, 지역사회 통계 자료에
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프로그램을 운영하여 참여 학생 70명 가운데 65%가 학교생활 만족도와 자기효능감이 향상됨을 보고하였으며, 이를 통해 청소년들의 미래에 긍정적 영향을 미치고자 하는 노력을 지속해 왔습니다. 이와 같은 경험을 바탕으로 목령종합사회복지
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장애인 복지시설에서의 프로그램 기획 경험을 통해 다양한 대상자의 욕구를 파악하고, 맞춤형 지원 방안을 제시하는 능력을 갖추게 되었습니다. 이러한 경험은 사회적 약자를 대상으로 한 정책이나 프로그램 개발에 대한 강한 책임감을 갖게
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사회적 차별과 편견이 얼마나 깊은지 직접 목격하였습니다. 특히, 장애인 주간보호센터에서 근무하며 하루 평균 20여 명의 장애인들이 프로그램을 이용하는 모습을 보며 그들이 단순히 지원을 받는 대상이 아니라, 사회의 소중한 구성원임을
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