|
사회교육적 프로그램이 개발되어야 한다.
⑤ 아동을 위한 오락과 과외활동시설의 확충이 요구된다.
⑥ 학교사회복지의 제도화가 요구된다. 앞으로 교육제도내의 질적인 향상을 위해 외국에서 적용되는 학교사회복지가 우리나라 교육제도
|
|
|
아동 아버지의 긍정적 양육태도 향상을 위한 프로그램개발 연구”, 강남대학교 사회복지전문대학원, 2010 <목 차>
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 강점관점의 개념과 특징
2. 현재의 본인을 포함한 가족구성원 강점 분석
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
아동이 성장하여 성인장애인이 되었을 때 부모님이 사후에 책임질 수 없는 상황이 발생하게 되는 어려움을 해결할 수 있는 후견인제도, 장애인연금제도 등이 좀 더 내실화 되어져야 할 것으로 생각합니다.
Ⅳ. 참고자료
아동복지론, 노병일,
|
|
|
사회 전체의 공동체력 증진과 지속 가능한 발전을 도모하는 길임을 명심해야 한다. 서론
1. 프로그램의 개요
1.1. 프로그램의 정의
1.2. 프로그램의 목적
2. 사회복지사의 역할
2.1. 프로그램 기획 및 개발
2.2. 프로그램
|
|
|
아동보육시설 운영의 이론과 실제/ 1997/
김의영/ 아동보육론/ 동문사/ 1997/
박정문/ 아동복지와 보육사업의 이해/ 보육사/ 2000 Ⅰ. 부모교육의 개념
Ⅱ. 부모교육의 필요성
1. 아동의 측면
2. 부모의 측면
3. 사회의 측면
Ⅲ. 부모교육의
|
|
|
사회복지시설 운영 개선을 위하여 생계 보호비를 통합예산을 집행할 수 있도록 개선하여 시설운영의 투명성과 자율성을 보장해 주어야 한다.
넷째, 프로그램측면에서
1. 아동복지시설 프로그램 연구 조직체 구성
- 현재 아동복지시설 프로그
|
|
|
아동이 함께하는 프로그램 개발 발굴에 더욱 힘을 쓴다면 지금보다 더 좋은 기관이 될 것임을 확신한다.
5. 실습 지도자에게 하고픈 말
실습은 해야 하니까 어쩔 수 없이 하는 것이라는 생각이 잘못되었음을 지적해주고, 좋은 사회복지사가 되
|
|
|
사회의 대상이 됨으로써 아동복지 서비스의 역할이 매우 다양하고 그 범위가 넓게 확산되고 있음을 알 수 있다.
그러므로 앞으로의 아동복지 서비스는 아동이 건전한 사회인으로 자립할 수 있도록 프로그램 개발과 제도적 지원을 하여야 하
|
|
|
사회 구축을 위한 기초라 할 수 있다.
8. 참고자료
황옥경, 아동학대 관련법에 대한 분석
정인협.오정수, 아동 청소년 복지론
홍미.김효진, 아동학대 및 방임실태와 정책과제 1. 아동학대 란?
2. 아동학대 발생배경
3. 아동학대의 종류
|
|
|
프로그램 현황 및 개선방안 연구」한남대학교 대학원 논문
이희정(2009)「다문화가정 청소년의 학교적응에 관한 연구」꽃동네현도사회복지대학교 사회복지대학원 논문
김수인(2010)「다문화가정과 일반가정 아동의 학교생활적응관련 심리
|
|
메뉴펼치기
