|
아동복지시설의 질적인 향상은 먼저 환경과 여건의 변화가 있어야만 한다. 현재 욕구불만과 탈시설화에 대해 많은 불만을 갖고 있는 시설의 아이들에게 알맞은 시설의 구조적 변화와 다양한 프로그램 개발이 이루어져야 할 것이다. 또한 가
|
|
|
사회적 발달에 많은 장애를 초래 할 수 있다(Baumrind, 1991). 따라서 사회복지사는 유아를 학대 또는 방임하는 가족에 대한 면밀한 욕구평가에 근거하여 필요한 서비스를 제공하고, 필요한 경우 아동복지 전문기관에 의뢰할 수 있어야 한다.
6. 소
|
|
|
프로그램이 활성화되어야 한다.
끝으로 앞으로의 정부와 지역사회의 아동복지에 대한 투자는 아동이 보호의 대상만이 아닌 권리의 주체로서 아동의 최선의 이익을 우선하는 아동에 대한 적극적인 사회보호와 다양한 여가 및 심성개발을 일
|
|
|
프로그램의 모범사례 발굴 및 시범 실시 기관의 지정을 통한 공개 발표회를 실시하여 시설운영의 전문화를 유도한다.
2) 직원 호칭 및 용어의 재정비 - 전문 사회복지사를 보조원 혹은 총무라고 지칭하는 용어를 재정비하고, 적절한 직무 정의
|
|
|
복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
가족복지론 손병덕, 황혜원 외 1명 저 | 학지사 |
가족복지론 한국여성복지연구회 저 | 청목출판사 |
가족복지론 김연옥 저 | 나남 |
사회복지
|
|
|
사회생활의 제한
④ 경제적 경험에 대한 기회의 제한
⑤ 정서적 욕구의 불충분한 발산 등
* 유의점
- 시설의 선택
- 서비스나 프로그램
- 시설과 가족간의 관계
- 시설과 지역사회와의 관계
5. 우리나라 시설보호의 과제
① 아동복지 시설보호의
|
|
|
프로그램 개발, 언론매체를 통한 적극적인 홍보 그리고 기관이나 시설의 개방 등이 전제되어야 한다. 1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 원칙
1) 당사자의 권리 및 책임의 원칙
2) 보편성과 선별성의 원칙
3) 개별적 기능의 원칙
4) 통
|
|
|
아동의 성폭력 사례는 점점 더 늘어나고 있는 것이 현실이다.
따라서 간호사는 적절한 보건교육 프로그램을 개발하고 강화시켜야 할 것이다.
* 참고문헌
성학대 피해 아동의 외상후 스트레스 증상에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
(박아경,
|
|
|
아동들의 학습부진
②보육교사당 많은 아동 수
③보육교사의 열악한 근무조건
④전문가 부족
(2)강점
17. 실습시 가장 부족했던 부분
①프로그램 개발 능력
②학교차원에서의 체계적인 안내
18. 실습총평 및 소감 1. 기관명
사회복지법인
|
|
|
아동지도, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육시설의 정의
Ⅲ. 보육시설의 현황
Ⅳ. 방과후아동보육(수업, 방과후교육)의 필요성
1. 부모님의 취업 유무에 따른 필요성
2. 건강하고 안전한 생활과 다양한 교육 및 사회교육
Ⅴ. 방과후아동보육(
|
|
메뉴펼치기
