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프로그램. 한국한부모가정학회: 한부모가정연구, 3(1), 25-39.
황은숙. (2008). 한부모가정의 부모리더쉽 개발을 위한 사회적 지원. 한국한부모가정학회: 한부모가정연구, 3(1), 40-55.
황은숙. (2008). 한부모가정 복지정책의 현황과 개선방안. 한국한
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아동과 일반아동을 통합보육할 수 있는 시설의 운영, 장애아동을 가진 부모의 심리적 스트레스를 완화시킬 수 있는 부모교육 및 지지프로그램 등을 실시해 볼 수 있다.
4) 사회주민을 위한 복지 프로그램 개발 및 확대
현재 사찰의 사회복지
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아동을 위한 지역사회협력 프로그램 개발연구. 미래청소년학회지.
김형모(2003). 한국 아동학대 예방정책의 향후 과제. 아동권리연구.
김경숙(2009). 아동학대가 아동의 정신건강에 미치는 영향에 관한 연구. 경기대학교 사회복지대학원 석사학
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사회환경. 서울: 대영문화사.
권은주(1998). 불교아동학개론. 서울: 양서원.
김동배 권중돈(2005). 인간행동과 사회환경. 서울: 학지사.
김동배 권중돈(2005). 인간행동이론과 사회복지실천. 서울: 학지사.
김종의(2000). 마음으로 읽는 동양의 정신
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학대가 발생하기 전에 이루어지는 예방 적인 활동 프로그램이다.
1차 예방 프로그램에는 정보제공사업(정보 게시판 설치 -각 지역의 사회복지기관, 관공서, 병원, 보건소, 은행 등 사람들이 많이 다니는 장소에 아동학대와 관련된 정보게시판
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사회 복지에 대한 재정능력도 확산되고 있으며 국가에서도 노인복지에 대한 중장기적 계획을 수립하고 있어 적어도 정부의 일각에서는 노인문제 해결에 대한 정부의 장기적 대책이 필요함을 확실히 인식하고 있는 것으로 보인다.
Ⅲ.결론
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사회복지의 시행은 제대로 시행되는 학교와 그렇지 못한 학교로 구분되어, 사업의 시행에 성공적인 학교와 그렇지 못한 학교간의 불균형이 심화되고 이로 인해 갈등이 새롭게 생겨날 것이기 때문에 학교별로 특성에 맞는 프로그램의 개발이
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복지서비스의 강화를 일컫는다.
아동복지에서 가족중심의 접근은 지역사회의 가장 최소 단위인 가정을 기반으로 하여 개별적인 아동과 가족의 욕구 충족을 도모하는 프로그램과 서비스의 개발을 의미한다. 이는 지지적 서비스의 강화를 통
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복지 욕구를 충족시키는 활동을 합니다. 프로그램 개발은 지역사회의 특성과 주민들의 요구를 반영하여 이루어지며, 이를 통해 효과적인 복지 서비스를 제공할 수 있습니다. 예를 들어, 노인을 위한 건강 관리 프로그램, 아동을 위한 교육 지
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프로그램들이 발전하여 아이들이 방임되지 않도록 부모도 한마음 한뜻으로 노력해줬으면 좋겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고문헌
김선희, 김표민, 신원정 외 1명 저, 사회복지 프로그램 개발과 평가, 어가, 2019
정성배, 강영호, 박현주 저, 지
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