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복지부가 주관하는 사회복지 전담공무원의 교육훈련이 제도화되어야 한다. 또한 전문복지행정 프로그램 교육 강화로 사회복지전담공무원의 능력개발을 적극적으로 장려해야한다. 교육훈련의 효과성을 제고하기 위해서는 우선은 정확한 교
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저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 조직화기술
II. 연계기술
III. 옹호/대변기술
IV. 자원개발/동원기술
V. 역량강화기술
VI. 계획과 프로그램 기술
* 참고문헌
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사회적인 문제들에 개입할 수 있는 사회복지서비스의 제공을 위한 비용은 포함되어 있지 않다. 읍면동사무소의 사회복지전담공무원들이 행정업무이외에 심리사회적 재활프로그램을 운영하기에는 인적이나 물리적으로 어려운 점이 많은 것
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사회복지
I. 지역사회복지의 개념과 의의
1. 지역사회
2. 지역사회복지
II. 지역사회복지의 내용
1. 재가복지서비스
2. 지역조직화 활동
3. 예방적 복지증진 서비스
4. 시설보호서비스
III. 지역사회복지의 모형
1. 지역사회개발
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동
프로그램 개발
각종 프로그램 기획. 개발
사례 연구
상담 사례 연구
2)학교사회복지사의 역할
학교사회복지사는 학교 내의 교육 목적 달성을 위하여 학생들에게 사회적, 정서적, 자원 연계 등의 역할을 수행하며 교사와의 관계에서는 교사
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개발되어야 한다. 또한 적절한 이론의 개발을 통해 다른 실천 영역 및 사회복지의 전문성과 차별성을 확보하기 위해 필수적인 것이며, 이론의 개발을 통해 학교사회복지의 기술과 방법을 발전시키게 될 것이다
참고문헌
아동복지 / 전남련 /
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복지론, 학지사, 2001
조추용, 오정옥, 한성심, 이채식, 가족복지론, 창지사, 2001
전명희, “소년소녀가장에 대한 학교사회사업 접근방법”, 『사회복지』통권 제 141호, 여름호, 1999
이상헌, 김응석, “소년소녀가장세대 지원사업 평가지표 개발
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프로그램이든 아동의 건강·안전·영양을 지킬 수 있는 보호적인 내용과 아동들의 신체·정서·사회성·인지·언어 능력의 개발을 지원하는 교육적인 개입이 동시에 수반되어야 할 것이다.
아동의 복지적 삶이 영위될 수 있도록 하기 위해서는
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아동학대의 유형
3. 아동학대의 원인에 대한 이론
4. 아동학대의 현황
5. 아동 학대의 원인
6. 아동학대가 아동에게 미치는 영향
7. 아동학대의 문제점
8. 아동학대의 대책
9.아동학대에 따른 사회복지사 역할
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복지론>교안, 휴넷사회복지평생교육원, 2022
장혜경 외<주요 선진국의 가족 및 자녀사회화 지원정책 비교연구> 한국청소년개발원, 2006
장화경 <한국 가족정책의 현황과 전망> 한국사회조사연구소, 2003
성정현 외 <가족복지론> 양
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