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복지시설의 증대
4. 지역사회 청소년 참여활동
5. 사회문제와 문화에 대한 교육 프로그램 개발
6. 여러 문제들의 대처방안
7. 통일과 민주시민교육
8. 가정, 학교, 사회단체 등의 비행청소년에 대한 교정기능 강화
Ⅵ. 향후 청소년복지 대
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사회복지론, 어가. 2024.
천정웅 외, 학교사회복지론, 양서원. 2023.
김경애류방란(2022). 교육복지 정책 사업. 한국교육개발원.
서울특별시교육청(2023). 2023학년도 서울형 교육복지사업 기본 계
학생맞춤통합지원(https://www.kedi.re.kr/studentsupport/index.d
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아동보호문제, 알코올남용 등 약물오남용문제, 실직자와 부랑인문제, 장애인 여성 노인 등 사회적 소외계층의 적응과 통합을 다를 수 있는 한국적 접근방법이 더 개발되어야 할 것이다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
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강습회.
홍양자(1996). 장애인을 위한 특수체육. 서울 : 21세기교육사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인에 대한 사회적 이슈
2. 장애인체육시설 현황
3. 장애인체육 프로그램 현황
4. 장애인체육 지도자 및 자격증 현황
Ⅲ. 결론
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사회사업으로 변화를 하면서 70년대 이후 국내자원에 의해 한국 문화에 맞는 프로그램을 모색하고 시도해 왔다.
둘째, 사회복지가 정권의 전략 내지는 정권 창출의 목적으로 주로 정부수립 초기에 제정되었다.
셋째, 경제개발계획에 밀려서
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사회복지계는 학교사회복지의 제도화를 위한 사회행동을 보다 효과적으로 전개할 필요가 있다. 이를 위한 한국학교사회복지학회뿐만 아니라 한국 사회복지학회, 한국사회복지사협회 등이 제휴하여 아동청소년 문제의 해결을 위해 사회복지
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아동에게 제공하는 기회는 이들이 성장하여 사회의 책임감 있는 구성원으로 기여할 수 있는 토대를 마련한다.
유니세프의 지속적인 노력과 혁신은 아동 복지의 향상에 필수적이다. 이 기관은 아동복지를 위한 새로운 전략과 정책을 개발하고
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사회복지정책의 개선방안
1) 사회복지 전달체계 활성화
사회복지 서비스전달체계는 각 지역사회주민의 요구와 특성의 파악, 필요한 서비스의 개발, 지방의 재정자립도기반조성, 전문성 확보 등을 할 수 있는 국가 전체적인 사회복지서비스전
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사회와 아동: 아동복지의 시각에서』, 소화, 2004
-「소년소녀가장가정의 현황과 대책방안에 관한 연구」, 백경미, 1999, 충북대학교,
석사학위 논문
-「소년소녀가장세대의 사회적 지지체계의 특성에 관한 연구」, 정정원, 2001, 대구대학교, 석
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복지 차원에서 학생들의 문제를 적절하고 효율적으로 대처하기 위해서는 학생 문제해결을 위한 전문직의 투입이 요구 되며 학교사회복지에 대한 적극적인 홍보 확대와 함께 인성 및 정서적 생활지도를 위한 다양한 프로그램 개발이 이루어
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