|
프로그램의 개발 및 효과성 연구”, 성균관대, 2011
- 김보미, “서울지역 가족생활교육 현장별 실태”, 상명대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족생활교육을 실시할 수 있는 다양한 장소 3곳과 프로그램 실시에 적합한 이유
1) 종합사회복지
|
|
|
2010.11.4)
② 5살 화정이의 온몸을 할퀸 ‘화상’ (세계일보 2010.11.29)
③ 다음달부터 얼굴화상 성형수술 건강보험 적용 (서울연합뉴스, 2008년 12월 30일) Ⅰ.사업개요
Ⅱ.사업개발
Ⅲ.사업실행
Ⅳ.사업평가
Ⅴ.참고자료 및 참고문헌
|
|
|
사회복지공동모금회, “배분사례집”, 2010 현재 다양한 사회복지현장에서 클라이언트를 대상으로 이루어지고 있는 집단프로그램을 조사하여 프로그램 제목, 대상, 목표, 실행과정 및 활동, 사회복지사의 역할, 평가방법 등에 대하여 서술
|
|
|
프로그램.
연간
복지사 1명
봉사자 2명
20명
주 1회 60분
2) 목표에 대한 평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
아동학대와 가정폭력의 심각성에 대한 지역사회의 경각심을 일깨운다.
-가정폭력
|
|
|
프로그램
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명회 1회 실시
케이블 TV 연계 사례 소개
리플릿, 홍보지,
케이블TV
타복지
기
|
|
|
사회 내 통합된 돌봄 시스템 구축을 지향하며, 이는 지속가능한 복지실현을 위한 핵심적인 방향이다. 아울러 구체적인 목표는 실천과 평가가 가능한 수준에서 설정되어 향후 프로그램의 효과성과 효율성을 측정할 수 있는 기반이 된다. 앞으
|
|
|
과관계에 관한 통계분석과 같은 방법을 통해 수행할 경우 프로그램 내용에 대한 경험적 검증이 이루어져 논리적인 이론 형성에 기여하게 된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회복지 평가의 목적과 필요성에 대해 살펴보았다. 일선 실천현장에서 일
|
|
|
프로그램의 세부내용 및 실시방법
1. 사업총괄진행도(추진전략도)
2. 프로그램 세부계획표
3. 프로그램 세부계획표
4. 담당인력 구성
Ⅴ. 사업기대효과
Ⅵ. 신청프로그램 예산
Ⅶ. 프로그램 평가
1. 프로그램 과정평가
2. 프로그
|
|
|
평가하기
3) 수행과 평가 : IMAGINE 과정
(1) 1단계: 혁신적인 아이디어로 시작하기
(2) 2단계: 지지를 모으고 행동체계를 형성하기
(3) 3단계: 자산을 확인하기
(4) 4단계: 목적, 목표, 행동 단계를 구체화하기
(5) 5단계:
|
|
|
프로그램 홍보의식이 중요하다고 생각합니다.
더불어 잠시나마 복지관의 실태와 우리가 설자리를 일깨워준 님에게 감사를 드립니다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 최일섭 외 지음, 사회복지관 평가모형 개발연구, 한
|
|
메뉴펼치기
