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지역사회 교육프로그램 등을 우리 사회의 문화적 특수성을 감안하여 평가한 후 적용해 보아야 할 것이다.
참고문헌
김형방 외,「노인복지학개론」, 학현사, 2008
박차상 외,「한국 노인 복지론」, 학지사, 2005
황인옥 외,「사회보장론」, 공동
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천의 개념
1) 사회복지실천의 정의
2) 사회복지실천의 범위
3) 사회복지실천의 목적
4) 사회복지실천의 기능
5) 사회복지실천의 기본원칙
2. 사회복지실천의 두 유형 : 잔여주의와 제
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복지의식과 사회복지정책의 발달”, 한림과학원편
김기식, 1996, “사회복지운동의 의의와 과제”
김신복외 5인 공저(1989). 정책학, 서울:법문사.
봉민근, 「사회복지정책론」, (학문사, 1997)
김영모, 「현대사회복지론」, (한국복지정책연구소
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복지론, 양서원
4. 박용순 저(2008), 사회복지개론, 학지사
5. 권중돈 저(2004), 노인복지론, 학지사
6. 공윤식 외 공저(2003), 사회복지개론, 현학사
7. 이정서 외 공저(2002), 사회복지학개론, 유풍출판사
8. 김수영 저(2001), 노인과 지역사회보호, 양서
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복지기반의 구축이 국민의 기초생활을 보장하게 할 수 있을 것이다.
셋째, 복지 서비스가 확충될 것이다. 가족 및 지역사회 중심의 예방적 서비스와 재가복지서비스가 확충될 수 있을 것이며, 장애인과 노인 등의 편의시설 설치 확대와 직업
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사회의 문제 및 중요성을 인식하며, 참여하여 사회적합의와 책임을 공유하여야할 것 이다.
참고문헌
◈고승덕외 5명(2003), 사회복지개론, 서울 : 정경배, 전게서
◈고정자(2001), 노인복지학개론, 형설출판사
◈권육상,「노인복지론」
◈김근홍(
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사회복지의 이해, 학지사 2014
김태환 저, 다문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집사재 2015
우국희, 임세희 외 저, 사회복지 윤리와 철학, 공동체 2015
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015 1. 다문화 사회의 도래
2. 문화적 역
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사회복지의 이해, 학지사 2014
김태환 저, 다문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집사재 2015
우국희, 임세희 외 저, 사회복지 윤리와 철학, 공동체 2015
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015 목차
1. 다문화 사회의 도래
2. 문
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교육, 공동체교육, 대안교육을 통하여 자기개발과 소질을 찾아내어 지역과 가정에서 건강한 자녀로 성장할 수 있게 하는 것이다.
둘째, 지역아동센터는 아동과 가정, 부모의 문제를 지역사회와 연결하여 사회복지 서비스를 지원하는 지역사
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지역단위로 사회복지문제를 쟁점화하고 이를 지역주민 전체의 관심사로 만들어가는 지역사회조직운동이 중요한 전략과 운동방법으로 지적될 수 있다. 이때 지역주민을 위한 사회복지학교나 자원봉사학교 등과 같은 사회복지 교육을 통한
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