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, 이를 위해 현장의 목소리에 귀 기울이고 실질적 변화를 추구합니다. 공정한 복지 서비스 제공과 투명한 행정을 통해 신뢰받는 기관이 되는 것도 핵심 가치 중 하나라고 생각합니다.
Q5. 본인이 생각하는 좋은 사회복지사는 어떤 사람이라고
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복지정책 실현에 기여하고 싶습니다. 정책은 책상 위에서 만들어지지만, 효과는 현장에서 나타납니다. 저는 정책과 현장 사이에서 가교 역할을 할 수 있는 사람, 나아가 ‘국민 삶의 변화를 만들어내는 행정가’로 성장하겠습니다. 1. 지
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사회복지기관에서 인턴으로 근무하며 행정업무의 실무 경험을 쌓았습니다. 이 경험을 통해 프로그램 관리, 자료 정리, 그리고 주민 상담 등 다양한 행정 업무를 수행하며 실제로 필요한 기술과 지식을 습득할 수 있었습니다. 특히, 주민들의
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지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점
저는 항상 긍정적이고 활발하여 이론과 다른 현장에서의 사회복지 프로그램, 서비스, 사례관리 등을 몸소 느끼고 배우면서 힘들고 빡빡한 어떠한 일정도 소화 할 수 있습니다. 유능하신 실습지도자님
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취득할 수 있었고, 더 나은 청소년지도사가 되기 위한 발판을 마련할 수 있었습니다.
■ 입사 후 포부 및 직무수행 계획
청소년 수련시설에서의 근무경험을 통해 사회복지사와 청소년지도사의 차이점을 알게 되었습니다. 두 가지 모두 청소년
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지도교수에게 바라는 점
현장에서 진행되는 의료복지프로그램과 운영전반에 대해 이해하고, 문제해결에 대한 새로운 지식과 기술을 터득하고, 경험할 수 있는 기회가 되었으면 합니다. 1. 인적사항
2. 이수 전공과목
3. 경력
4. 사회복지
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사회 민간병원, 사회복지기관들과의 협진 시스템 구축하여 지역사회의료서비스를 강화하고자 한다. 아울러 의료인력을 확충하여 국립공주병원의 효율성을 높이고자 한다.
다. 추진일정
1) 병원 통합정보시스템 구축
1분기 내 추진 및 완료
2
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지도사로서 청소년들이 건강하게 성장할 수 있도록 돕는 데 열정을 가진 000입니다. 대학에서 사회복지학을 전공하며 청소년 관련 이론과 실무를 공부했고, 인턴십과 봉사활동을 통해 현장 경험을 쌓았습니다. 특히 청소년과 진심으로 소통하
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지도 교수와 지자체 담당자에게 지속적으로 피드백을 받으며 해당 사업을 잘 마무리할 수 있도록 노력하였습니다. 사업에 대한 성과로 이듬해 00시장 표창장을 받을 수 있었으며 이론으로 배웠던 사회복지사업들을 실무에 적용해볼 수 있던
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