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민주성과 창의성
3) 신뢰와 인정
4) 우선순위 선정과 권한 위임
5) 동기부여와 촉진
6) 기획과 조직화
7) 의사결정과 의사전달
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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결정(Decision making)과 의사전달(Communicating)
7) 동기부여(Motivating)와 촉진(Facilitating)
4. 사회복지행정가의 지식
1) 기관의 목표, 정책, 서비스 그리고 자원에 대한 지식
2) 인간행동의 역동성에 관한 지식
3) 지역사회자원 특히 기관과 관련되어
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자 역할: 자원 지향적이고 정치적으로 기민할 필요가 있음. 외부환경을 인식하고 이에 민감해야 함.
참고문헌
김기태 외 4인(2005), <<사회복지행정론>>. 대왕사.
김영종(2002), <<사회복지행정>>, 학지사.
최성재, 남기민 공저(2003
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행정론, 공동체 2013
남일재, 문명주 외 저, 현대 사회복지행정의 이해, 정민사 2011
강용규, 김형수 외 저, 사회복지행정론, 공동체 2013
강종수 저, 사회복지행정의 이해, 학지사 2011
김영종 저, 사회복지행정, 학지사 2010 목차
01.서비스의 개
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특성과 이념 (사회복지행정의 성격 사회복지행정의 가치 )
- 사회복지행정의 특성
- 사회복지행정의 이념
결 론
1. 사회복지행정가의 역할
- 사회복지행정가가 지녀야할 자질
- 사회복지행정가가 지녀야할 관리행동 요소
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자신의 일에 책임성을 가지는 것이 중요하다고 본다. 그것을 해결하는 것은 사회복지사 예비인 우리들의 몫일 것이다.
<참고문헌>
김형균 외 공저, 「사회복지 윤리와 철학」나남 출판사 2002.
김형식 외 공저, 「사회복지 행정론」동인출
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자신의 일에 책임성을 가지는 것이 중요하다고 본다. 그것을 해결하는 것은 사회복지사 예비인 우리들의 몫일 것이다.
<참고문헌>
김형균 외 공저, 「사회복지 윤리와 철학」나남 출판사 2002.
김형식 외 공저, 「사회복지 행정론」동인출
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자격제도를 폐지하고, 교장·교감 보직제를 실시하며, 그 동안의 올바른 교사평가 결과에 근거하여 교장이 되는 경로를 보장해야 한다
4. 부적격교사와 지도력 부족교사의 퇴출과 재교육제도는 반드시, 그것도 시급하게 마련되어야 한다
5.
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-사회복지행정론-
<7장 기획과 의사결정>
<8장 정책 결정>
<9장 인사관리>
<10장 재정관리>
<11. 의사 전달>
<12 슈퍼비전과 컨설테이션>
<13 리더쉽>
<14. 욕구조사 및 평가조사>
<15 사회복지조직의 책임성과 변화>
<16 사회복지 역할분담>
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적용
Ⅱ. 행정과정론
1. 행정과정론의 특징
2. 행정과정론의 비판과 교육행정에의 적용
1) 기획
2) 의사결정
3) 조직
4) 의사소통
5) 지도력
6) 조정
7) 평가
Ⅲ. 관료제론
1. 관료제의 특징
2. 관료제와 교육조직
* 참고문헌
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