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복지의 개념
1. 아동의 정의
2. 아동복지의 개념
Ⅱ. 아동학대의 이해
1. 아동학대의 개념
2. 학대의 유형과 특징
Ⅲ. 아동학대의 현황과 사례
Ⅳ. 학대받는 아동을 위한 복지실천방법
1. 법적 제반
2. 학대피해아동을 위한 서비스
3.
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수퍼비전
1시간
슈퍼바이저
○○○
프로그램 기획 및 진행
10시간
사회복지사
○○○
프로그램 기획 및 진행
10시간
사회복지사
○○○
활동보조
3시간
자원봉사자 5명
10. 평가도구
목표 1
목표 2
평가
1. 이주여성에 대한 교육을 통해 일상생활
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사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016 자원봉사자 관리방법과 자원봉사활동 만족도의 관계
I. 모집 및 홍보
II. 교육, 훈련
III. 수퍼비전
IV. 인정과 보상
V. 평가
* 참고
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수퍼바이저 등 기재)
이름
담당부서 및 직위
경력(년)
사업 내 역할
할당시간
(단위:
일주일)
자격증
(신청사업관련)
fff
복지1팀 과장
종합사회복지관 4년
종합사회복지관 6년
프로그램 운영 수퍼비전
1시간
사회복지사 1급
ddd
선임복지사
종합
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사회에서 행복하게 성장발전하면서 살고 싶은 욕구가 있음을 알고 지켜줄 때 참된 인권보장이 사회에 뿌리내릴 수 있을 것이다.
참고문헌
김성재 외. 2002. 인권시대를 향하여. 서울:나남출판.
김융일·양옥경. 2002. 사회복지 수퍼비전론. 서울:
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사회체계의 서비스가 요구되므로 서비스연계가 필요하다는 것이다. 아동학대 문제의 복합성은 지역사회자원의 협력을 요하는데 예를 들면 사법경찰과 법원, 보건의료기관, 보육 및 교육기관, 사회복지기관, 행정기관 및 지역사회주민들의
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비전을 달성하기 위한 인적자원 관리에 치중한다. 이것이 바로 나의 변혁적 리더십이다. 99
참고문헌
김동배, 시민사회와 자원봉사, 학지사, 2005
오정수류진석, 지역사회복지론, 학지사, 2006
허만형저, 사회복지행정론, 성지사, 2004 1. 리더
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비전을 달성하기 위한 인적자원 관리에 치중한다. 이것이 바로 나의 변혁적 리더십이다. 99
참고문헌
김동배, 시민사회와 자원봉사, 학지사, 2005
오정수류진석, 지역사회복지론, 학지사, 2006
허만형저, 사회복지행정론, 성지사, 2004 Ⅰ. 서
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, 선발, 면접
V. 자원봉사자에 대한 오리엔테이션, 교육, 훈련, 배치, 업무부여
VI. 자원봉사자 업무에 대한 수퍼비전과 동기부여
VII. 자원봉사자에 대한 인정과 보상
VIII. 자원봉사프로그램에 대한 평가, 환류, 기록보존
* 참고문헌
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복지론. 이원숙 저. 학지사. 2005.9.14.
아동복지론. 노병일 저. 두남. 2004.
아동문제에 관한 사례연구집. 서울특별시아동학대예방센터.
아동복지론. 윤혜미 공저. 청목출판사. 2005
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 역사적 배경
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