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경력개발을 위해 고안된
온라인 대학
▲ 국내 대기업의 사내대학 설치목적 : 고급인력의 자체 양성
▲ 법적근거 : 평생교육법시행령 제14조~25조에 사내대학 설치에 관한 규정 명문화
사내대학에 설치된 전문학사 및 학사과정을 이수하면 학
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사회에서 요구되는 교사 양성 곤란
2) 정보화시대를 선도할 교사교육에 필요한 정보환경 미흡
3) 기숙사 수용율이 저조(약 15%)하며, 단순한 숙소로만 활용
4) 일반대학에 비하여 연구비 지원이 저조하고, 연구시설 협소
5) 재학생 대비 장학
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사회복지행정론｣, 서울:대학출판사, 2000 Ⅰ. 서 론
1. 사회복지 실습교육
2. 사회복지 실습과 지역사회와의 연계
Ⅱ. 본 론 (문제점)
1. 사회복지 실습기관의 절대부족 현상과 대책
2. 사회복지 실습생의 가치관 부재
3. 학교의 사
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경력인정기관
노인복지법에 의한 노인주거복지시설, 노인의료복지시설, 재가노인복지시설
국민기초생활보장법에 의한 자활후견기관
②자격발급과정
-국가자격 관리체계
시도에 신고된 교육훈련기관에서 교육훈련과정 이수
교육기관자아
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현장에서 잘 적응을 하고 이론적 지식과 실천적 기술을 잘 활용할 수 있을지가 문제가 된다. 그렇기 때문에, 사회복지현장실습을 어디로 가서 어떤 사람에게 지도를 받느냐에 따라 앞으로의 진로에 영향을 미칠 수 있다.
참고문헌
양옥경, 사
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사회와의 관계 등을 고려하여 여러 관련 부처와 연계하여 정책들이 입안 추진
되어야 함에도 불구하고, 부처간 상호연계 없이 교육과학기술부 중심으로 추진됨으
로써 사업의 실효성을 거두지 못하고 있다. * 초중등교육 단계 산업인력
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사회복지실천을 전공한 학생 대상으로 한 1년의 심화 과정(advanced standing)을 개설하는
대학원도 많음
- 전문가를 준비하는 과정으로 사회복지현장실습을 매우 중시
- 학생들은 기관의 집중적인 실습 슈퍼비전 아래 평균 일주일에 2~3일 실습에
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사회에 필요한 교사교육 프로그램 개발?운영
1) 교사교육 프로그램의 지속적 개선?운영
2) 교수-학습방법 개선
3) 교육실습의 내실화
4) 국내?외 대학과 교류 활성화 및 연계체제 구축
2. 우수 교수 인력 확보 및 연수
1) 전임교수 현장 파견(
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실습이 강화되어야 하겠다. 유아는 성인과는 다른 발달적 특징이 있으며, 유아교사로서 이에 대한 이해 및 현장에의 적응력은 필수적으로 필요하다. 현재 정규 실습은 체계적으로 잘 실시되고 있으나 사전실습, 사후실습의 실시가 미흡한 실
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경력분야
◩ 대한간호협회 전문간호사제도
◇ 전문간호사의 정의
◇ 전문간호사의 종류
◇ 전문간호사의 자격
◇ 전문간호사의 자격인정
◇ 전문간호사의 자격갱신
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◇
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