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사회성을발달시키며보다나은인간관계를형성시킨다. 놀이를통해서 상호관계를경험하고유아자신이속한놀이집단의성원으로서존속하려면공정,정직,신뢰,자기통제등의태도를내면화해야된다.
7)견학
사회교육에있어서견학(fieldtrip)프로그램을
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발달 검사 개발 연구. 국립각심원.
정해동(1987). 교육적 게임이 뇌성마비 학생의 신체기능과 사회·심리적 특성에 미치는영향. 단국대학교 대학원. 미간행 석사학위 논문.
채준안(1990). 정신지체아를 위한 레크리에이션 프로그램 개발에 관한
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사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 주희헌, “청소년 사회성 향상을 위한 프로그램 개발과 효과성 검증”, 삼육대, 2013
- 김혜진, “학교부적응 청소년의 사회성 향상을 위한 통합예술치료 프로그램 개발연구”, 한양대, 2013
- 김태은, “경계
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사회성 향상을 위한 통합예술치료 프로그램 개발연구”, 한양대, 2013
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의집, 2009
- 최성재, “사회복지조사방법론”, 나남출판, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년기의 사회부적응의 개념
2. 프로그램의
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사회중심재활의 개발전략 모색, 지역사회중심재활사업의 발전방향모색
박석돈(1993), 직업재활상담. 평가서비스체계. 장애인직업평가. 한국장애인고용촉진공단
박석돈(1993), 중증장애인 고용을 위한 직업재활 방향, 제2회 재활과학연구 세미
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개발 방안 연구, 한양대학교 교육대학원 논문, 2010.
농림부, 도농간 교육격차 해소를 위한 농촌지역 교육혁신모형 개발, 2005.
류성수, 농어촌교육 개혁방안 연구, 전남대학교 행정대학원 논문, 2007.
손준종, 교육 양극화의 개념, 유형, 동인에
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개발과 평가”, 공동체, 2008
- 전재명, “발달장애아동 어머니의 긍정적인 지각에 영향을 미치는 요인”, 경성대, 2013
- 빈병은, “발달장애아동의 사회성 향상을 위한 기능적 치료레크리에이션 프로그램 효과성에 관한 연구”, 강남대, 2009
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사회성, 일상적 스트레스, 창의성 간의 관계.\" 국내석사학위논문 중앙대학교 대학원, 2019. 서울
4) 박경희. \"유아의 연령 간 교류를 통한 친사회성 증진 버디 프로그램의 개발 및 적용.\" 국내박사학위논문 계명대학교, 2010. 대구
5) 김미정. \"그
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사회적 발달이론에 기반한 청소년 자존감 향상 프로그램 개발 및 효과 검증. 한국청소년상담학회지.
이경희 (2006). 에릭슨의 심리사회적 발달이론에 기반한 학령전기 아동의 사회성 발달 촉진 프로그램 개발. 한국교육심리학회지.
이은주 (2004
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개발 및 타당성 검증, 중앙대학교 대학원.
7. 장혜원(2009), 음악활동에서 관찰된 유아의 사회성 평가를 위한 측정도구 개발, 숙명여자대학교 대학원.
8. 김정숙(2007), 검사조정으로서의 문항대독이 시각장애 중학생의 교육성취도 평가 점수에 미
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