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집중 능력
1.2. 충동성
1.3. 자기 조절 능력
2. 사회 정서적 특성
2.1. 정서 표현
2.2. 또래 관계
2.3. 사회적 상호작용
3. 의사소통적 특성
3.1. 언어 발달
3.2. 비언어적 의사소통
3.3. 의사소통의 적절성
결론
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발달 특성을 정확히 진단하는 것은 유아 교육과 보육 활동의 질을 향상시키는 데 매우 중요하다. 최근 정부와 관련 기관의 자료에 따르면 만 3세 유아는 평균 신장 102cm, 체중 14kg으로 성장하며, 미술, 언어, 사회성 발달이 두드러지게 나타난다
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향상되어 뛰기, 달리기, 공 던지기, 그림 그리기 등이 가능하다. 80페이지 자료에 의하면, 4세 아동의 85%는 간단한 동작을 연속으로 수행할 1. 만4세 아동의 발달 특성
2. 6개 영역 평가제 개요
3. 관찰 방법 및 절차
4. 6개 영역별 관찰
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사회성 발달에 큰 영향을 미친다. 최근 연구에 따르면 유아기 또래 간 공유 활동은 자아존중감 향상에 긍정적인 영향을 끼치며, 90% 이상의 유아가 이러한 활동을 통해 타인에 대한 배려심과 협력심이 증진된 것으로 나타났다. 본 활동은 ‘공
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발달을 지원하는 교육 현장이 만들어져야 한다. 서론
영유아 요리활동의 정의
영유아 발달의 주요 영역
요리활동의 중요성
본론
요리활동이 인지 발달에 미치는 영향
요리활동이 사회성 발달에 미치는 영향
요리활동이 정
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발달 측면에서, 걷기와 뛰기 능력이 향상된 아동이 많으며 만 1세 6개월부터 1세 11개월까지 대부분이 걸음 걸기와 더불어 간단한 계단 오르내리기를 시도하는 모습을 보여주고 있다. 체중은 평균 9.5kg에서 11.2kg, 신장은 75cm에서 82cm 사이로 성
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신장은 75cm에서 80cm 정도로 성장하며, 손과 발의 근력 발달이 두드러진다. 또한 이 시기에 대부분의 아동은 스스로 일어서기, 걷기, 뛰기와 같은 기초적인 운동 기능을 획득하며, 대근 운동 능력이 급격히 향상된다. 인지발달 면에서는 일상생
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훈련 프로그램은 더욱 효과적으로 실행될 수 있으며, 부모의 효과성과 자녀의 발달 모두 긍정적인 결과를 가져올 것이다. 1) 이론의 정의
2) 효과적인 부모 훈련의 기초
1. 수용성 수준의 이해
2. 문제의 주체 식별
3. 아동 지원 기술
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증진을 목적으로 하는 전문적 개입체계이다. 이는 학생들의 학업 성취뿐만 아니라 정서적 안정, 사회성 향상, 문제행동 예방과 상담, 가족과의 연계 등 다양한 측면에서 학생을 지원하는 활동을 포함한다. 학교는 학생들의 성장과 발달을 도
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발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 유아기 발달
I. 신체적 발달
1) 체중과 신장
2) 두뇌 발달
3) 치아의 발달
II. 유아기의 인지발달
III. 심리사회적 발달
1. 사회성 발달
2. 우정
3. 공
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